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初中新课标九年级物理优秀教案燃料的热值

教学过程

1．引入新课

人要生存,离不开能量,机器要运转,也离不开能量,而内能又是人类和各种动力机械主要利用的能量形式之一。本章我们的任务就是来认识一下人们是如何利用内能的。

板书：（第三章?内能的利用?热机）

说到内能的利用,首先要考虑内能的来源,而燃料的利用正是这一来源的主要途径。下面我们先来讨论燃料及与燃料有关的问题。

2．进行新课

板书：（第一节?燃料及其燃料值）

(1)燃料的特点

教师：提问：煤炭、汽油、柴油是燃料,除此之外还有哪些是燃料？谁能归纳一下,它们都有哪些共同的特点？燃料燃烧时获得的内能是由什么能转化来的呢？（学生回答后归纳并引导）

教师：燃料燃烧实际发生的是一种化学变化,在燃烧过程中燃料的化学能转化为内能。

板书：

一、燃料的特点

1．能够燃烧。

2．燃烧是化学能转化为内能的过程。

(2)燃料的燃烧值

教师：燃料的共同特点是都能燃烧。那么不同燃料在燃烧时有什么不同呢？煮饭时用煤为什么比用柴草好呢？

引导学生讨论后,引入燃烧值这个概念。

板书：

二、燃料的燃烧值

1．定义：1千克的某种燃料完全燃烧放出的热量叫做这种燃料的燃烧值

2．单位：焦/千克。

3．物理意义：

燃烧值直接反映了燃料的燃烧特性。燃烧值大,反映单位质量的该种燃料完全燃烧时放出的热量多（化学能转化成的内能多）。

看课本中的表：几种燃料的燃烧值（指导学生学会表述其物理意义）

教师：汽油的燃烧值为4.6×107焦/千克。其物理意义是什么？一筒汽油与半筒汽油相比,哪个燃烧值大？

学生回答。

(3)燃料的有效利用

①影响燃料有效利用的因素

教师：1千克干木柴完全燃烧能放出多少热量？

学生：1.2×107焦。

教师：这些热量若全部被水吸收,可把35千克左右的水由20℃烧开。实际生活中1千克干木柴能把35公斤20℃的水烧开吗？那是为什么呢？

教师总结归纳：燃料燃烧时需氧气助燃,供氧不足是燃料不能完全燃烧的主要原因。另外,烟气也会带走大量热量,炉壁还会传走一部分热量。这样就使得真正传给水的热量仅占燃料放出热量的一小部分。当然不能烧开那么多水。

②提高炉子效率的措施

为了反映炉子对燃料的利用率,我们经常用炉子的效率来描述。

板书：

三、炉子的效率

炉子有效利用的热量与燃料完全燃烧放出的热量之比,叫做炉子的效率。

为了提高炉子的效率,人们做了种种努力,主要措施有：

增加供氧量。如用风箱、吹风机就起了这一作用。大型工业锅炉还采用把煤粒用鼓风机吹起来烧,使效率大大提高。

炉壁选用隔热材料。这主要是为减少炉壁向外传热。

增大受热面积。大型锅炉采用供水管道直接分布在炉膛内,使其充分受热,减小了烟气的热损失。

目前,我国炉具的平均效率还较低,若平均效率能提高1%。全国每年节省的燃料相当于一个大型煤矿的年产量,可见,改造炉具,提高炉子的效率具有巨大的节能潜力。

四、热机的效率

①什么叫热机效率？

提问：热机是利用燃料的燃烧、把化学能转化为内能、利用内能来做功的机器。燃料燃烧释放出的能量,能不能全部用来做有用功？

燃料燃烧放出的能量、并不能全部用来做有用功。相当一部分能量损失了。

在内燃机中,用来做有用功的能量只占燃料燃烧形成的燃气内能的一小部分,内能损失的途径是：燃料燃烧不完全损失小部分能量。高温废气和热机部件散热损失一部分内能,还有一部分能量消耗在热机工作时克服摩擦做功上。

教师；在热机里用来做有用功的那部分能量只占燃料完全燃烧放出能量的一部分。对比机械效率给出热机效率

(板书)热机效率：在热机里用来做有用功的那部分能量和燃料完全燃烧放出的能量之比叫做热机效率。

②简介蒸汽机、汽油机、柴油机的效率。

3、小结（略）

4、练习

(1)阅读教材。

(2)理解燃烧值的物理意义。