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周测小卷05
(考查范围:第3单元第4章)
一、选择题(共10小题)
1.下列关于光合作用意义的叙述中错误的是()
A.是人和动物的营养来源
B.是大气中二氧化碳的主要来源
C.维持大气中氧气和二氧化碳平衡
D.是生物界的主要能量来源
2.如图表示光合作用强度与温度、光照强度的关系,据图分析,下列说法正确的是()
A.光照强度为0时,植物周围环境温度也为0
B.光照强度为0~a时,光合作用强度主要受光照强度影响
C.光照强度为a~b时,光合作用强度只受温度影响
D.光照强度大于b时,植物不再进行光合作用
3.有人说:“包括人类在内的其他生物是‘攀附’着植物的茎蔓才站在这个星球上的。”对这句话的理解,错误的是()
A.植物为动物提供了食物来源
B.植物为其他生物提供了栖息场所
C.植物为其他生物提供了能量
D.植物为其他生物提供了二氧化碳
4.某植物叶片不同部位的颜色不同,将该植物在黑暗中放置48h后,用锡箔纸遮蔽叶片两面,如图所示。在日光下照光一段时间,去除锡箔纸,用碘液染色法处理叶片,观察到叶片有的部位出现蓝色,有的没有出现蓝色。其中,出现蓝色的部位是()
A.a和e B.b和d C.e和d D.c和e
5.下列关于植物叶片各部分结构(如图所示)和功能的叙述,错误的是()
A.①属于输导组织,具有运输作用
B.②④属于上皮组织,具有保护作用
C.③属于营养组织,能进行光合作用
D.⑤为气孔,是气体交换的“窗口”
6.图示为光合作用示意图,其中2与4为两种气体,下列说法错误的是()
A.2为氧气 B.4为二氧化碳
C.A为叶绿体 D.3为有机物
7.绿色植物的生长需要水分和无机盐。下列叙述正确的是()
A.合理施肥主要目的是为农作物生长提供所需的有机物
B.被称为植物营养“三要素”的无机盐是氮、硫、磷
C.“微量元素”因含量微少,所以对植物的生命活动影响不大
D.根部吸收的水和无机盐通过导管运输到茎、叶等其他器官
8.在蚕豆种子萌发的幼根上画出等距离的墨线(如图A),让幼根继续生长一段时间后,根据墨线间的距离判断,如图正确的是()
A. B. C. D.
9.土壤中的水进入根毛细胞的途径是()
A.细胞壁→细胞质→细胞膜→液泡
B.细胞壁→细胞膜→细胞质→液泡
C.细胞膜→细胞壁→细胞质→液泡
D.细胞质→细胞膜→细胞壁→液泡
10.小明家种植的番薯总比邻近地的产量低。他学习了“绿色植物的生长需要无机盐”后,把自家地的一部分平均分成四块,种植同种番薯,除施肥不同外,其他条件都相同。一段时间后,得到如表的结果,请判断小明家种植番薯时最可能缺乏的是()
地块
①
②
③
④
施肥情况
不施肥
磷肥、钾肥
磷肥、氮肥
钾肥、氮肥
番薯产量
30kg
45kg
31kg
46kg
A.氮肥 B.磷肥 C.钾肥 D.无法确定
二、实验探究题(共2小题)
11.某研究小组设计了一个实验方案,以验证“二氧化碳是光合作用合成有机物必需的原料”(如图所示),请回答以下问题(说明:氢氧化钠溶液能够吸收二氧化碳)。
(1)此方案设计不严谨,还应增设对照组,对照组的玻璃钟罩中的氢氧化钠溶液应换成,其他保持不变。
(2)“暗处理一昼夜”的目的是,利用了绿色植物进行的作用。
(3)实验过程中,步骤③的装置中,小烧杯内盛有的溶液为。
(4)实验过程中,步骤④中叶片的颜色不变色,造成这种变化的原因是。
(5)光合作用所需原料还有,是通过输导组织中的导管运输的,驱动其运输的动力来源于。
(6)小组成员实验结束后有所感悟,认为绿色植物有助于维持大气中的平衡。
12.如图是某同学在显微镜下观察到的叶片横切面图,据图回答下列问题:
(1)叶片上表皮和下表皮属于组织,是植物蒸腾作用的“门户”,也是气体交换的“窗口”。它是由一对形的保卫细胞构成。
(2)图中运输水分和养料的结构是。
(3)植物吸收的水分,通过根,茎和叶中的运送到叶肉细胞,其中的一部分被叶肉细胞用于光合作用等生命活动,其余的绝大部分通过作用散失到环境中。
(4)光合作用实质上是绿色植物通过,利用,把二氧化碳和水转化成储存能量的(如淀粉),并且释放的过程。
三、解答题(共3小题)
13.如图所示,利用放置在阳台上的装置进行蔬菜的无土栽培,在培育过程中,需要适时添加培养液、向培养液中通入空气并适时补水。
(1)培养液中含多种无机盐,其中含氮的
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