七年级上册生物 苏科版周测小卷05（考查范围：第3单元 第4章）.docVIP

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周测小卷05

（考查范围：第3单元第4章）

一、选择题（共10小题）

1．下列关于光合作用意义的叙述中错误的是（）

A．是人和动物的营养来源

B．是大气中二氧化碳的主要来源

C．维持大气中氧气和二氧化碳平衡

D．是生物界的主要能量来源

2．如图表示光合作用强度与温度、光照强度的关系，据图分析，下列说法正确的是（）

A．光照强度为0时，植物周围环境温度也为0

B．光照强度为0～a时，光合作用强度主要受光照强度影响

C．光照强度为a～b时，光合作用强度只受温度影响

D．光照强度大于b时，植物不再进行光合作用

3．有人说：“包括人类在内的其他生物是‘攀附’着植物的茎蔓才站在这个星球上的。”对这句话的理解，错误的是（）

A．植物为动物提供了食物来源

B．植物为其他生物提供了栖息场所

C．植物为其他生物提供了能量

D．植物为其他生物提供了二氧化碳

4．某植物叶片不同部位的颜色不同，将该植物在黑暗中放置48h后，用锡箔纸遮蔽叶片两面，如图所示。在日光下照光一段时间，去除锡箔纸，用碘液染色法处理叶片，观察到叶片有的部位出现蓝色，有的没有出现蓝色。其中，出现蓝色的部位是（）

A．a和e B．b和d C．e和d D．c和e

5．下列关于植物叶片各部分结构（如图所示）和功能的叙述，错误的是（）

A．①属于输导组织，具有运输作用

B．②④属于上皮组织，具有保护作用

C．③属于营养组织，能进行光合作用

D．⑤为气孔，是气体交换的“窗口”

6．图示为光合作用示意图，其中2与4为两种气体，下列说法错误的是（）

A．2为氧气 B．4为二氧化碳

C．A为叶绿体 D．3为有机物

7．绿色植物的生长需要水分和无机盐。下列叙述正确的是（）

A．合理施肥主要目的是为农作物生长提供所需的有机物

B．被称为植物营养“三要素”的无机盐是氮、硫、磷

C．“微量元素”因含量微少，所以对植物的生命活动影响不大

D．根部吸收的水和无机盐通过导管运输到茎、叶等其他器官

8．在蚕豆种子萌发的幼根上画出等距离的墨线（如图A），让幼根继续生长一段时间后，根据墨线间的距离判断，如图正确的是（）

A． B． C． D．

9．土壤中的水进入根毛细胞的途径是（）

A．细胞壁→细胞质→细胞膜→液泡

B．细胞壁→细胞膜→细胞质→液泡

C．细胞膜→细胞壁→细胞质→液泡

D．细胞质→细胞膜→细胞壁→液泡

10．小明家种植的番薯总比邻近地的产量低。他学习了“绿色植物的生长需要无机盐”后，把自家地的一部分平均分成四块，种植同种番薯，除施肥不同外，其他条件都相同。一段时间后，得到如表的结果，请判断小明家种植番薯时最可能缺乏的是（）

地块

①

②

③

④

施肥情况

不施肥

磷肥、钾肥

磷肥、氮肥

钾肥、氮肥

番薯产量

30kg

45kg

31kg

46kg

A．氮肥 B．磷肥 C．钾肥 D．无法确定

二、实验探究题（共2小题）

11．某研究小组设计了一个实验方案，以验证“二氧化碳是光合作用合成有机物必需的原料”（如图所示），请回答以下问题（说明：氢氧化钠溶液能够吸收二氧化碳）。

（1）此方案设计不严谨，还应增设对照组，对照组的玻璃钟罩中的氢氧化钠溶液应换成，其他保持不变。

（2）“暗处理一昼夜”的目的是，利用了绿色植物进行的作用。

（3）实验过程中，步骤③的装置中，小烧杯内盛有的溶液为。

（4）实验过程中，步骤④中叶片的颜色不变色，造成这种变化的原因是。

（5）光合作用所需原料还有，是通过输导组织中的导管运输的，驱动其运输的动力来源于。

（6）小组成员实验结束后有所感悟，认为绿色植物有助于维持大气中的平衡。

12．如图是某同学在显微镜下观察到的叶片横切面图，据图回答下列问题：

（1）叶片上表皮和下表皮属于组织，是植物蒸腾作用的“门户”，也是气体交换的“窗口”。它是由一对形的保卫细胞构成。

（2）图中运输水分和养料的结构是。

（3）植物吸收的水分，通过根，茎和叶中的运送到叶肉细胞，其中的一部分被叶肉细胞用于光合作用等生命活动，其余的绝大部分通过作用散失到环境中。

（4）光合作用实质上是绿色植物通过，利用，把二氧化碳和水转化成储存能量的（如淀粉），并且释放的过程。

三、解答题（共3小题）

13．如图所示，利用放置在阳台上的装置进行蔬菜的无土栽培，在培育过程中，需要适时添加培养液、向培养液中通入空气并适时补水。

（1）培养液中含多种无机盐，其中含氮的