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角的初步认识
第一课时
一张正方形纸
教材
三角板
课
前
准
备
你认识这些图形吗？
这样的图形叫做
角
仔细观察，在图上找出5个角。
日常生活中的角
你还能能从教室里找到哪些角？
用一张正方形的纸沿虚线折一折，摸一摸，你发现了什么？
折一次
折两次
折的次数越多，角就越小。
我
折一次
折两次
我发现了：角的两条边是直直的。
我发现了：折的次数越多，角就越小。
用两根硬纸条和一颗图钉，做一个活动的角。
角的大小与角的张开程度有关。张开
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