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六年级下册道德与法治第四单元让世界更美好测试卷(网校专用).docxVIP

六年级下册道德与法治第四单元让世界更美好测试卷(网校专用).docx

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六年级下册道德与法治第四单元让世界更美好测试卷

一.选择题(共10题,共24分)

1.下列国际组织中我国不是其成员的是(??)。

A.世界贸易组织(WTO)

B.欧洲联盟(EU)

C.二十国集团(G20)

D.亚太经合组织(APEC)

2.发明了灯泡的发明家是(??)。

A.瓦特

B.爱迪生

C.爱因斯坦

D.伽利略

3.下列对科技改变世界理解不正确的一项是(??)。

A.200多年前,蒸汽机的发明和改进,结束了人们只能使用人力、畜力、风力和水力的历史

B.100多年前,电力逐步取代蒸汽动力,成为机器大生产的主要动力

C.200多年前,蒸汽机提供的新动力,没有促进生产、生活的发展

D.进入20世纪四五十年代后,人类在原子能、计算机、航天技术和生物工程等领域取得了重大突破,极大提高了人类认识自然、利用自然的能力和社会生产力水平

4.当前国际社会的主要趋势是(??)。

A.和平

B.战争

C.竞争

5.1405-1433年,郑和率船队(??)次下西洋。

A.五

B.六

C.七

6.组织的成员来自全球各地的是(??)。

A.世界性国际组织

B.区域性国际组织

C.一般性国际组织

7.下列属于现代科技运用带来的严重后果的是(??)。

①工业的发展带来水体和空气污染

②大量使用抗生素导致细菌、病毒耐药性提高,加大了抗菌、抗病毒难度

③高大建筑物的出现,一旦出现灾难事故,损失严重

④威力巨大的核武器,危害难以估量

⑤克隆技术的进步,使得某些遗传性疾病有望得到根治

A.①②③④????B.②③④⑤????C.①②④⑤????D.①③④⑤

8.世界银行的主要职能是(??)。

A.给个人贷款

B.为富豪存款

C.向成员国提供贷款和投资

D.推动全球卫生健康事业的发展

9.下列不属于中国同周边国家和平共处、共同发展原则的是(??)。

A.睦邻

B.把自己的意志强加于人

C.富邻

10.(?????)年,(?????)国(?????)登上月球。

二.填空题(共10题,共58分)

1.平等友善可以传递(???),在温暖的友善传递中,我们相互理解,相互尊重,我们的社会将(???)。

2.按照地理范围,国际组织可以分为(?????)国际组织和(?????)国际组织。

3.(?????)神圣不可侵犯。国家不分大小、强弱、贫富,在国际上都有同等的地位、(?????)和(?????),国家之间应当互相(?????),尊重别国的文化、(?????)和(?????)。这些核心原则逐渐发展为国际社会的共识,成为国际和平的(?????)。

4.“一带一路”建设是推动构建(???)的实践平台。

5.科技的发展(???)了世界,人们要(???)科技。

6.(???)是当代最具普遍性、代表性和权威性的(???)国际组织,在维护世界(???)、促进全球(???)、增进各国(???)等方面发挥着无可替代的作用。

7.科学技术的发展给人们的(?????)、(?????)带来(?????)的变化。

8.如何减少科技带来的烦恼,让科技更好地为人类服务,不仅需要科学家的(???),还需要通过(???),共同约定、公众监督等办法对科技应用进行规范。

9.中国始终是世界和平的(?????)、国际秩序的(?????)。

10.按照职能范围,国际组织可以分为(???)和(???)。其中(???)组织大多旨在某些特定领域开展活动。

三.判断题(共10题,共20分)

1.中国不是世界上人口最多的国家。(??)

2.上海合作组织成员国里没有美国。(??)

3.国家主权神圣不可侵犯。(??)

4.农药可以增加农作物的产量,因此需要大力推广。(??)

5.中国是联合国的创始会员国,也是联合国安理会的常任理事国。(??)

6.一般性国际组织只在某些特定领域开展活动。(??)

7.使用公筷公勺能有效的避免疾病传播。(??)

8.我国从2001年开始,把每年5月第3周定为“科技活动周”。(??)

9.金砖国家是亚太地区级别最高领域最广最具影响力的经济合作机制有21个成员。(?)

10.世界贸易组织有164个成员国。(?)

四.连线题(共1题,共4分)

1.连线题。

伽利略????日心说

郑和?????天文望远镜

麦哲伦????七次下西洋

哥白尼????证实了地球是一个球体

五.简答题(共5题,共38分)

1.联合国设有哪些主要机构?这些主要机构的职能是什么?

2.中国的“一带一路”有什么作用和意义?

3.中国与联合国的关系。

4.从人类的飞天历程中,你感受到了什么?

5.请列举新中国成立以来我国航天航空方

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