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六年级下册道德与法治第四单元让世界更美好测试卷精编.docxVIP

六年级下册道德与法治第四单元让世界更美好测试卷精编.docx

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六年级下册道德与法治第四单元让世界更美好测试卷

一.选择题(共10题,共20分)

1.(??)是中国首位顺利完成三次飞行任务的航天员。

A.景海鹏

B.聂海胜

C.杨利伟

2.下列属于科学技术带来的危害的是(??)。

A.蒸汽机的使用提高了工作效率

B.电力的使用便利了人们的生活

C.农药的使用污染了环境

D.电子产品的使用缩短了人与人之间的距离

3.我国的和平共处五项原则不包括(??)。

A.互不帮助

B.互不侵犯

C.平等互利

4.下列国际组织中我国不是其成员的是(??)。

A.世界贸易组织(WTO)

B.欧洲联盟(EU)

C.二十国集团(G20)

D.亚太经合组织(APEC)

5.不属于和平共处五项原则的是(??)。

A.合作共贏

B.平等互利

C.互不侵犯

6.意大利天文学家制作了一架望远镜,观测到了许多肉眼看不到的东西,证明了新天文学说,后来遭到终身监禁。这名科学家是(?)。

A.达尔文

B.哥白尼

C.伽利略

7.世贸易组织成立于什么时间?(??)

A.1995年1月1日

B.1998年12月25日

C.2001年4月22日

8.我国的哪项成果是世界上口径最大的球面射电望远镜?(??)

A.天宫

B.天眼

C.蛟龙

9.下列叙述中,体现了人与自然和谐相处的是(??)。

①人在屋中居,屋在水中游

②因地制宜,就地取材

③森林-村寨-梯田-水系

A.①②③????B.①②????C.②③

10.下列对科技改变世界理解不正确的一项是(??)。

A.200多年前,蒸汽机的发明和改进,结束了人们只能使用人力、畜力、风力和水力的历史

B.100多年前,电力逐步取代蒸汽动力,成为机器大生产的主要动力

C.200多年前,蒸汽机提供的新动力,没有促进生产、生活的发展

D.进入20世纪四五十年代后,人类在原子能、计算机、航天技术和生物工程等领域取得了重大突破,极大提高了人类认识自然、利用自然的能力和社会生产力水平

二.填空题(共10题,共56分)

1.按照地理范围,国际组织可以分为(?????)国际组织和(?????)国际组织。

2.“各美其美,(???),美美与共,(???)。”

3.(???)加强了各个大陆之间的联系,拓展了人们的眼界,促进了人类文明的传播。?

4.国际组织在推动(???)之间广泛的交流合作、解决(???)、促进(???)与(???)等方面,发挥着重要作用。

5.中国高举和平、(???)、合作、(???)的旗帜。

6.(???)反对强权政治,永远不称霸,永远不搞扩张。

7.国际组织在国家之间推动广泛的(???),解决矛盾纠纷,促进(???)与(???),发挥着重要作用。

8.蒸汽机的发明和改造,为人类生产和生活提供了新动力,人类社会进入(???)时代;后来,(???)取代蒸汽动力,成为机器大生产的主要动力。

9.(?????)神圣不可侵犯。国家不分大小、强弱、贫富,在国际上都有同等的地位、(?????)和(?????),国家之间应当互相(?????),尊重别国的文化、(?????)和(?????)。这些核心原则逐渐发展为国际社会的共识,成为国际和平的(?????)。

10.按照地理范围,国际组织可以分为(?????)和(?????)。按照职能范围,国际组织可以分为(?????)和(?????)。

三.判断题(共10题,共20分)

1.自2002年起,每年的9月21日为“国际和平日”。(??)

2.战争给我们赖以生存的环境、文化遗产造成了难以弥补的损失。(???)

3.当今世界,第三次世界大战将很快就要发生。(??)

4.当今世界,世界大战将很快又要发生。(??)

5.月球表面没有水,但有氧气。(??)

6.专门性国际组织在政治、经济、文化、社会等多领域开展活动。(??)

7.100多年前,电力逐步取代蒸汽动力,成为机器大生产的主要动力。(??)

8.我们生活在充满差异的世界中,不同的人有不同的兴趣爱好、观点看法。(??)

9.一般性国际组织在政治、经济、文化、社会等多领域开展活动。(??)

10.为了科技能更好地为人类服务,所以只要科学家道德自律就不需要法律等来约束了。(?)

四.连线题(共1题,共10分)

1.把联合国主要机构与其职能连起来:

五.简答题(共5题,共31分)

1.联合国的成立与哪次战争有关系?

2.简述《儿童和平条约》的部分内容。

3.请你说一说国际组织的作用。

4.战争的危害?

5.和平共处五项原则的具体内容是什么?

六.材料题(共1题,共6分)

1.近年来,我国科学技术领域取得了重大成就,首次海域可燃冰试采

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