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数学直观教学对抽象思维的促进作用论文

摘要：本文主要探讨了数学直观教学对抽象思维的促进作用。通过分析数学直观教学的特点及其在数学教学中的应用，论述了数学直观教学如何帮助学生建立抽象思维模式，提高数学素养。本文列举了数学直观教学在实际应用中的两个关键方面，并从具体案例出发，详细阐述了数学直观教学对抽象思维的促进作用。

关键词：数学直观教学，抽象思维，促进作用，数学素养

一、引言

（一）数学直观教学的概念及其在数学教学中的重要性

1.数学直观教学的概念

数学直观教学是指在教学过程中，教师利用图形、模型、实物等直观手段，帮助学生建立数学概念、发现数学规律、理解数学原理的一种教学方法。数学直观教学强