福建师范大学2023年2月课程考试《人口与青春健康教育》作业考核试题答案.docVIP

《人口与青春期健康教育》期末考试答题纸

姓名： 涂荣专业：工商管理

学号：221201811828087学习中心：奥鹏远程教育福州学习中心（直属）

?成绩：

一、单项选择题（30分，10题，每题3分）

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

B

B

B

A

A

B

C

D

B

C

二、多项选择题（10分，5题，每题2分）

1

2

3

4

5

ABCE

ABCDE

BE

BCDE

CD

三、判断题（打“√”或“×”，20分，10题，每题2分）

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

×

√

√

×

×

×

√

×

√

×

四、论述题（40分，2题，每题20分）

1．男性输精管结扎避孕的原理是什么？结扎后，是否还有性欲？是否还有性交能力？是否还有射精现象？睾丸中是否还能产生精子？请分别说明理由。

答案：

（1）结扎的原理：男性结扎只是结扎两侧输精管，阻断睾丸和附睾中的精子通过输精管道排出体外，达到避孕目的。但其他结构与功能正常，如血管并未受到影响。

（2）性欲正常：性欲与体内的雄性激素水平、神经系统和心理有关，结扎后激素不受结扎影响（睾丸产生的性激素直接进入睾丸内的毛细血管进而进入血液循环）。若性欲发生改变，那是由于对结扎原理不了解导致心理压力等原因造成的，并非结扎本身导致。

（3）性功能正常：性交功能是否正常看阴茎能否勃起，若能勃起就可以进行性交。而阴茎的勃起与阴茎内血管的充血有关，结扎并没有结扎到血管。

（4）射精现象正常：精液包括精浆和精子。结扎只是让精子无法射出，而附属腺体的分泌液（精浆）能正常排出（睾丸和附睾分泌的量很少，可以忽略），所以仍有射精现象，只是射出的精液中不含有精子（即只有精浆）。

（5）睾丸仍能正常产生精子：结扎不影响睾丸功能，仍然能产生精子，但精子由于输精管的结扎而无法排出，最后死亡消化，成分又被重吸收。

2.新修订的《中华人民共和国未成年人保护法》将于2021年6月1日施行，其中明确规定“学校、幼儿园应当对未成年人开展适合其年龄的性教育”，在今年的“两会”上，也有委员建议“将性健康教育纳入中学生教育课程体系”。你是怎么看这件事的？是否有必要在学生中开展性教育？你认为应该如何开展性教育？

答案：学校开展性教育课程是相当有必要的，《中华人民共和国未成年人保护法》明确规定学校、幼儿园应当对未成年人开展适合其年龄的性教育，提高未成年人防范性侵害、性骚扰的自我保护意识和能力。

近些年来，发生在学校内、学生周边的性侵事件频发，尽早在学校中开展适龄的性教育，有助于孩子正确认识到自己在青春期的身体变化，有助于及时向家长、老师、学校反映身边不法的性侵害和猥亵行为，同时也有助于防止校园不雅事件的发生。有一句话说的挺好，你嫌孩子的性教育太早，可是坏人永远不会嫌你的孩子太小。现在社会日新月异，每日喷薄涌现在孩子面前的信息鱼龙混杂，如果我们忽略性教育，那么孩子就将在良莠不齐的互联网信息中被动地接受一些不良性信息。与其如此，不妨我们打开窗户说亮话，将性教育摆上台面来，这样在遇到问题时，才能够更好地保护自己。

综上，我认为学校里面是很有必要给孩子开设这门课程的原因。学校里边开设这样的课程是非常有必要的，对于孩子来说也是非常好的，不要过于因为尴尬就不开设这样的课程，最后苦的还是孩子。

《人口与青春期健康教育》期末考试A卷

注意：请在答题纸上作答，否则不得分！

一、单项选择题（答案务必写在答题纸上，30分，10题，每题3分）

1.男女两性在心理学上的差别，即心理性别通常用以下哪个词来概括（）

A.性 B.性别 C.性角色 D.性身份

2.你认为以下哪个途径是提升社会性文明的根本保证（）

A.网络等媒体 B.学校

C.家长（家庭） D.同学等朋辈

3.精子游动的动力器官是由以下哪个结构变化而来的（）

A.细胞核 B.中心粒 C.线粒体 D.高尔基体

4.早孕试纸检测的原理是检测女性尿中的什么激素（）

A.人绒毛膜促性腺激素（HCG） B.人绒毛膜生长激素（HCS）

C.黄体生成素（LH） D.卵泡刺激素（FSH）

5.一位月经周期为28天的女性，于2019年3月25日来月经，4月5日、10日、15日发生三次无保护性行为，4月份月经未至，5月5日前往医院检查确认怀孕，请问她的预产期为（）

A.2020年1月1日 B.2020年1月12日

C.2020年1月17日 D.2020年1月22日

6.有一位年轻成年女性有性欲，也渴望进行和谐夫妻性生活，但每当准备与丈夫性生活时，总是无法达到性高潮。这种现象称为（）

A.阴道干涩 B.女性性高潮障碍

C.女性性欲低下