25春实验班晨诵晚读人教语文4上.docxVIP

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晚读下雪的声音(节选)·晨诵墨梅

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·晚读黄继光(节选)

·晨诵终南望余雪

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诵晨

诵

注释①

注释

①山际：山边；山与天相接的地方。

②烟：指山里面的雾气。

③窥：从缝隙中看。

[南北朝]吴均

山际见来烟②,竹中窥③落日。鸟向檐上飞，云从窗里出。

鼎湖山听泉(节选)谢大光

入夜，山中万籁俱寂。借宿寺旁客房，如枕泉而眠。深夜听泉，别有一番滋味。泉声浸着月光，听来格外清晰。白日里浑然一片的泉鸣，此时却能分出许多层次：那柔曼如提琴者，是草丛中淌过的小溪；那清脆如弹拨者，是石缝间漏下的滴泉；那厚重如倍司轰响者，应为万道细流汇于空谷；那雄浑如铜管齐鸣者，定是激流直下陡壁，

音乐美。小溪淌过不同的地方会发出不同的声音，这些声音交汇在一起，如同一曲美妙的

交响乐，洗涤着作者的心灵，令作者如痴如醉、心旷神恰。

飞瀑落下深潭。至于泉水绕过树根，清流拍打着卵石，则轻重缓急，远近高低，各自发出不同的音响。这万般泉声，被一支看不见的指挥棒编织到一起，汇成一曲奇妙的交响乐。在这泉水的交响之中，仿佛能够听到岁月的流逝，历史的变迁，生命在诞生、成长、繁衍、死亡，新陈代谢的声部，由弱到强，渐渐展开，升腾而成为主旋律。我俯身倾听着，分辨着，心神犹如融于水中，随泉而流，游遍鼎湖；又好像泉水汩汩滤过心田，冲走污垢，留下深情，任我品味，引我遐想。啊，我完全陶醉在泉水的歌唱之

中。说什么“山不在高，有仙则名”,我却道“山不在名，有

泉则灵”。孕育生机，滋润万木，泉水就是鼎湖山的灵魂。这一夜，只觉泉鸣不绝于耳，不知是梦，是醒?

梦也罢。醒也罢。我愿清泉永在。我愿清泉常鸣。

一夜泉鸣不绝，如梦似

幻，令人分不清梦境与现实。

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文彦博取球

文彦博取球

[宋]邵博

文潞公幼时与群儿①击球，入柱穴②中不能取，公以水灌之，球浮出。

注释

①儿：小孩。②柱穴：树洞。

谁动了我的奶酪(节选)斯宾塞·约翰逊

迷宫有许多曲折的走廊和好像蜂窝似的房间，其中的一些房间里藏着美味的奶酪，但更多的地方则是黑暗的角落和隐蔽的死胡同，任何人走进去都很容易迷路。

两个老鼠，嗅嗅和匆匆，总是运用简单低效的反复尝试的办法找奶酪，他们跑进一条走廊，如果走廊里的房间都是空的，他们就返回来，再去另一条走廊搜寻。没有奶酪的走廊他们都会记住，就这样，他们很快地从一个地方找到另一个地方。嗅嗅可以用他那了不起的鼻子嗅出奶酪的大致方向，匆匆则跑在前面开路。然而迷宫太大太复杂，如你所料，他们经常会迷路，会跑错方向，有时甚至还会撞到墙上。

而两个小矮人，哼哼和唧唧，则运用他们思考的能力，从过去的经验中学习。他们靠复杂的脑筋，搞出了一套复杂的寻找奶酪的方法。

哼哼和唧唧的方法比他们的老鼠朋友要高效，因此他们走进死胡同和碰壁的机会要比小老鼠们少得多。他们也为此而时常沾沾自喜，很是得意，甚至有些看不起低智商的老鼠朋友们。

但是不管怎样，这四个家伙——嗅嗅和匆匆、哼哼和唧唧，都以他们各自的方式不懈地追寻着他们想要得到的东西。最后，终于有一天，在某个走廊的尽头，在奶酪C站，他们都找到了自己想要的奶酪。

词语奶酪曲折走廊隐蔽尝试搜寻复杂经验积累高效死胡同碰壁沾沾自喜得意不懈尽头

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