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小学数学课堂中情境模拟的教育效果教学研究论文
摘要：本文以小学数学课堂为研究对象，探讨了情境模拟的教育效果及其对小学生数学学习的影响。通过分析情境模拟在小学数学课堂中的实际应用，本文旨在为提高小学生数学学习兴趣、培养其创新思维和实践能力提供理论依据。
关键词：小学数学；情境模拟；教育效果；教学研究
一、背景分析
（一）情境模拟在小学数学教学中的重要性
1.激发学生的学习兴趣
情境模拟作为一种教学方法，能将抽象的数学知识具体化、形象化，使学生在轻松愉快的氛围中学习。通过创设生动、有趣的教学情境，教师可以激发学生的学习兴趣，调动他们的积极性，使他们更加投入到数学学习中。
2.培养学生的创新思维
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