第一课青春的邀约复习课件 (共20张PPT).pptxVIP

青春的邀约（复习课）;第一

课

青春的邀约;第一框：《悄悄变化的我》知识梳理：

★1.青春期的身体变化主要表现在哪些方面?P3

(三点）

2.我们应如何悦纳青春期的生理变化？P5

（三点）

★3.青春期的矛盾心理主要表现有哪些？P6（相关链接：三点）

4.怎样正确认识青春期的心理矛盾？P6

★5.正确处理青春期心理矛盾的常见方法有哪些？P6（四点）

;1.青春期的身体变化主要表现在哪些方面？

2.如何正确悦纳青春期的生理变化？

（1）我们要身体的变化，接受青春花蕾的绽放。

（2）尊重自己，不因自己的生理变化而。也要尊重同伴，不嘲弄同伴的生理变化。

（3）青春的我们追求美。在追求形体、仪表等_____美的同时，也要提高_____和_____修养，体现青春的_____美。

3.青春期矛盾心理的主要表现有哪些？

4.怎样正确认识青春期矛盾心理？

青春期的矛盾心理有时让我们_____，但也为我们的成长提供了_____。积极面对和正确处理这些心里矛盾，我们才能_____。

5.正确处理青春期矛盾心理的常见方法有哪些？

;第二框《成长的不仅仅是身体》知识梳理：

★1.如何认识思维的独立性？P9

2.思维的批判性有什么意义？P11（两点）

★3.如何培养批判精神？P11（两点）

4.青少年为什么要开发创造潜力？P12（三点）

★5.如何开发青春的创造潜力？P12—13（三点）

;1.如何认识思维的独立性？?

2.思维的批判性有什么意义？

（1）批判性思维有助于我们、并从不同角度，探索解决方案。（2）批判能调动我们的经验，激发我们新的，促使我们，改进现状。

3.怎样培养批判精神？

4.青少年为什么要开发创造潜力？

（1）青春凝聚着动人的，蕴含着伟大的，为我们的成长带来无限可能；

（2）青春的我们，感情奔放，朝气蓬勃，充满对未来的，拥有改变自己、改变世界的；

（3）青春韶华，我们要争当勤奋学习、自觉劳动、的好少年。青春的创造是的的。

5.青少年怎样开发创造潜力？

;实战演练·提能力（测评练习）;

3．??们在青春期会出现多种不同的生理现象，如有的男生长胡子，有的女生长痘痘，有的男生变声早，有的人个子长得特别快。这说明()

A．有的同学遗传基因好

B．大家的生活条件不同

C．身体发育情况各不相同

D．大家锻炼身体的时间和方式不同

【解析】根据所学知识可知，受遗传、营养、锻炼等因素的影响，我们身体的发育情况各不相同：有的长得快，有的长得慢；有的先长胖，有的先长高。C项符合题意。ABD三项说法过于片面，均错误。

4．有人说:“这是个看脸的时代。”曾经有记者采访某个男生时问道:“你的青春是什么样的?”他低着头答道:“长得好看的人才有青春,我没有青春。”你认为这个男生的观点()

A.是正确的,因为爱美之心人皆有之,只要有美好的外表就能有美好的青春

B.是正确的,社会确实以貌取人

C.是错误的,因为注重内在的修养和追求,才会让青春更有魅力

D.是错误的,因为外在美是天生的,无法改变

【解析】根据所学知识可知，在青春期，我们要正视身体的变化，欣然接受青春花蕾的绽放。我们在追求形体、仪表等外在美的同时，也要提高品德和文化修养，体现青春的内在美。AB两项说法错误。D项说法过于绝对，应排除。

;5．下列对青春期出现的矛盾心理认识正确的是()

A．它是青少年成长过程中极不正常的现象，必须重视

B．它是无法克服与缓解的，只能学会承受、任其发展

C．它是青少年成长过程中正常的心理现象，不需要调控

D．只要勇于正视、认真分析、乐观对待，是可以解决的

【解析】根据所学知识可知，积极面对和正确处理青春期的矛盾心理，我们才能健康成长。D项符合题意。A项中“极不正常的现象”、B项中“无法克服与缓解”“只能学会承受、任其发展”、C项中“不需要调控”说法均错误。

6.以“创新驱动发展,发明创造未来”为主题的第六届广西发明创造成果展览易会在广西贵港市举行，千余项创新项目集中亮相展会。千余项创新项目亮相表明（）

A.人世间的一切成就、一切幸福都离不开劳动和创造

B.只有成年人才会有创造力

C.创造是社会实践的源泉

D.创造成果展览给了我们广阔的创造空间

【解析】根据所学知识可知，创造离不开实践。人世间的一切成就、一切幸福都离不开劳动和创造。所以A项符合题意。B项说法太绝对，错误，C项，D项表达均错误。