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五年级上册道德与法治第四单元骄人祖先 灿烂文化测试卷及答案【夺冠系列】.docxVIP

五年级上册道德与法治第四单元骄人祖先 灿烂文化测试卷及答案【夺冠系列】.docx

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五年级上册道德与法治第四单元骄人祖先灿烂文化测试卷

一.选择题(共10题,共20分)

1.下列说法错误的是(??)。

A.毕昇发明了活字印刷术

B.我们的祖先创造了灿烂的青铜文明,其中最具代表的是周朝的司母戊鼎

C.战国时期的甘德最早观测到了木星最大的卫星——木卫三

2.我国有很多成语典故,从不同侧面反映了中华民族传统美德。下列表达诚信的成语是(?)。

A.一诺千金

B.壮志凌云

C.宁死不屈

3.汉字激光照排系统是(??)研制的。

A.王宣

B.王旭

C.王选

4.下列(??)不是我国古代的四大发明。

A.指南针

B.火药

C.地动仪

D.造纸术

5.在四大发明创造中,造纸术是(??)发明的。

A.蔡伦

B.张衡

6.人民币上,印有(??)种文字。

A.五

B.四

C.六

D.七

7.我们把最早的文字称之为()。

A.金文

B.甲骨文

C.铭文

D.小篆

8.(??)是四大发明之一。

A.造纸术???

B.青铜???

C.炼铁???

D.织布

9.汉字具有悠久的历史,是(??)体系的文字。

A.表音

B.表意

C.表形

10.现在我们用的“胡同”这个名称来源于(??)。

A.蒙古族

B.回族

C.汉族

二.填空题(共10题,共32分)

1.(???)这句格言的大意是能够战胜别人是有力量的表现,但能够战胜自己才算是强者。

2.中华民族改变世界的四大发明是造纸术、(???)、指南针和(???)。

3.汉代的隶书蚕头燕尾,(???),是汉代(???)的写照。

4.爱国就是对祖国的(???)和热爱。

5.科学家(???)和她的团队解决了关键性技术难题,研制出抗疟疾的青蒿素,成为了我国首位获得(???)科学类奖项的女科学家。

6.13至14世纪火药和火药武器传入阿拉伯地区和(???)。

7.孔子说,人(????)不立。

8.没有求新,个人就不能(????)社会就不会(????)。

9.汉字是我们的祖先在生产劳动中创造出来的,每个汉字都熔铸着先人的(???)和(???),充分体现了中华民族伟大的创造力。

10.“天下兴亡,匹夫有责”是明未清初思想家(???)所言形成的警句;“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”是北宋政治家(???)的名言。

三.判断题(共10题,共20分)

1.在危难之时英勇战斗,在安定之时奉公守法,都是爱国的表现。(??)

2.中国现在印刷厂还是铅字印刷技术,与宋代的活字印刷没有本质区别。(??)

3.明朝时,指南针开始运用于航海。(??)

4.早在汉代,我国就出现了雕版印刷术。(??)

5.汉字的书法艺术是中华艺术宝库中的重要元素。(??)

6.2006年7月1日,被人们看成是“天路”的青藏铁路全线通车,揭开了人类铁路建设史上的新篇章。(??)

7.汉字是我们的祖先闲暇娱乐中创造出来的。(??)

8.中国古代十分重视数学研究及其运用。(??)

9.到了宋代,我国的瓷器制作技术更加成熟。?(??)

10.(???)曾用“己所不欲,勿施于人”来解释“仁”。

四.连线题(共1题,共4分)

1.连线。

气节???????为中华之崛起而读书

爱国???????人生自古谁无死,留取丹心照汗青

仁爱???????胡服骑射

求新???????己所不欲,勿施于人

五.填表题(共1题,共12分)

1.领先世界的中国古代科技成就表.

六.简答题(共5题,共25分)

1.“古代科技,耀我中华”,请简要列举我国古代的科学家及其科技成就。

2.简述汉字对中国和世界的深远影响。

3.我国历史上流传下来了许多书法作品,说说你欣赏过谁的什么作品。

4.汉字的书法艺术是中华艺术宝库中的重要元素。你喜欢哪种字体?按照这种字体写出“我是中国人,我爱我的祖国”。

5.说说诚信的重要性。

七.辨析题(共1题,共8分)

1.你觉得现在还有必要弘扬中华传统美德吗?为什么?

八.材料题(共1题,共15分)

1.??材料一?小乐答应星期天下午去帮助因病耽误了功课的小明补习功课,但他在家玩游戏把给小明补课的事忘得一干二净。

??材料二?小宇期中考试数学考砸了,只得了65分。当数学老师要同学们把试卷带回家向父母汇报时,小宇将试卷上的65分改成了85分。

(1)材料中两位同学的行为算得上诚信吗?为什么?

(2)为共铸诚信校园,我们应当怎么做?

(3)请你写出一句关于“诚信”的格言。

九.综合题(共1题,共5分)

1.请用事实说明我们中国拥有许多独特的文化,这些在世界文化的宝库中熠熠生辉。

参考答案

一.选择题

1.B

2.

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