人教版小学三年级上册数学精品教学课件 第六单元 多位数乘一位数 6.2.10 练习十五.pptVIP

12小丽用小棒摆了8个三角形。如果用这些小棒摆正方形，正好可以摆多少个？（图形的边不能重合。）正方形的每条边用1根小棒，一个正方形用4根小棒：24÷4=6（个）8×3=24（根）正方形的每条边用2根小棒，一个正方形用8根小棒：24÷8=3（个）12小丽用小棒摆了8个三角形。如果用这些小棒摆正方形，正好可以摆多少个？（图形的边不能重合。）正方形的每条边用3根小棒，一个正方形用12根小棒：24÷12=2（个）答：正好可以摆6个、3个、2个、1个。正方形的每条边每边用6根小棒，一个正方形用24根小棒：24÷24=1（个）按照我国住宅设计规范，十层及十层以上建筑被称作高层住宅。明明家住9楼，走楼梯到家用时64秒，如果他从1楼要到同一楼的12层去找强强玩，需要多少秒才能到强强家？（上下楼所用时间相同）64÷（9-1）×（12-1）答：需要88秒才能到强强家。＝64÷8×11＝8×11＝88（秒）这节课有什么收获呢？两、三位数乘一位数的估算方法：先把两、三位数看成与它接近的整十、整百数，再与一位数相乘，估算出结果。这节课有什么收获呢？如何解决“归一”问题？解决“归一”问题时，第一步先求出1份量，第二步再根据数量关系求其他量。这节课有什么收获呢？如何解决“归总”问题？先用乘法求出总量，再用除法求出新的份数或新的1份量。1.从教材练习十五中选取。2.从课时练中选取。解决问题两、三位数乘一位数的估算“归一”问题和“归总”问题1份量×份数＝总量总量÷1份量＝份数总量÷份数＝1份量人教版·数学·三年级·上册复习旧知巩固练习变式训练课堂小结课后作业板书设计第12课时练习十五第六单元多位数乘一位数两、三位数乘一位数的估算方法：先把两、三位数看成与它接近的整十、整百数，再与一位数相乘，估算出结果。如何解决“归一”问题？解决“归一”问题时，第一步先求出1份量，第二步再根据下面的数量关系求其他量：1份量×份数=总量总量÷1份量=份数妈妈买3个碗用了18元。如果买8个同样的碗，需要多少钱？先求每个碗多少钱？用除法计算。18÷3＝6（元）再求8个同样碗的价钱和，用乘法计算。6×8＝48（元）答：需要48元。如何解决“归总”问题？解决“归总”问题，先用乘法求出总量，再用除法求出新的份数或新的1份量。1份量×份数=总量总量÷1份量=份数总量÷份数＝1份量先求钱的总数，用乘法计算。6×6＝36（元）再求这些钱可以买多少个9元1个的碗，用除法计算。36÷9＝4（个）答：可以买4个。6元一个的碗，妈妈买了6个。用这些钱买9元一个的碗，可以买几个？选自教材第73～74页练习十五1估算时，先把两、三位数看成与它接近的整十、整百数。先估一估，再计算。76×9≈720432×2≈860106×5≈500305×8≈2400503×7≈3500123×3≈360=684=530=3521=864=2440=369选自教材第73～74页练习十五1估算时，先把两、三位数看成与它接近的整十、整百数。先估一估，再计算。246×4≈1000490×4≈2000129×3≈390=984=1960=387实验小学417名师生乘车去参观博物馆。每辆车限乘49人，8辆车够吗？2限乘人数里包括司机。8辆车够吗？不需要精确数字，可以用估算解决问题。48×8≈400（名）答：8辆车不够。40041749-1=48（名）大约不需要精确数字，用估算解决。先把每袋稻谷的质量看作60kg再计算。3张大爷家的稻谷大约有多少千克？59+63+62+60+57+58+62+58答：张大爷家的稻谷大约有480kg。≈60×8=480（kg）4一篇文章500字，丁叔叔平均每分钟录入78个字，6分钟能录完吗？答：6分钟不能录入完。78×6≈480（个）4805005在中填上“”“”或“=”。23×36044×28082×9700489×52600951×6530065×85506（1）