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五年级上册道德与法治第四单元《骄人祖先 灿烂文化》测试卷附参考答案【典型题】.docxVIP

五年级上册道德与法治第四单元《骄人祖先 灿烂文化》测试卷附参考答案【典型题】.docx

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五年级上册道德与法治第四单元《骄人祖先灿烂文化》测试卷

一.选择题(共10题,共20分)

1.学会倾听,我们应该这样做(??)。

A.身体前倾,目光专注

B.面无表情

C.左顾右盼,心不在焉

2.《红楼梦》,在一定程度上反映了(??)的社会生活。

A.白族

B.蒙古族

C.满族

D.傣族

3.(??)是仁爱之心的重要表现。

A.诚信

B.豁达

C.宽容

D.傲慢

4.下列不属于中国古代四大发明的是(??)。

A.造纸术

B.指南针

C.青铜器

5.唐代的(??)结构严谨,堪为楷模,是盛唐审美取向的代表。

A.秦小篆

B.金文

C.楷书

D.草书

6.下列说法不正确的是(??)。

A.求新是人格修养不可或缺的一部分

B.没有求新个人就不能发展,社会就不会进步

C.创新离我们的生活很远,做为小学生,不需要什么创新精神

7.下列属于中国历史上著名医学家的是(??)。

A.李时珍

B.祖冲之

C.华罗庚

D.屠呦呦

8.有“神农氏”之称的是(??)。

A.黄帝

B.炎帝

C.大禹

D.尧舜

9.屠呦呦发现(??),拯救了数百万人的生命。

A.青蒿素

B.青霉素

C.红霉素

10.我们的课本和各种读物都越来越精美,得益于(??)教授研制的汉字激光照排系统。

A.王轩

B.王明

C.王选

D.王宣

二.填空题(共10题,共28分)

1.“天下兴亡,匹夫有责”是(???)的警句。

2.“己所不欲,勿施于人”是(??)的名言。

3.我国的(???)是世界医学宝库中的瑰宝,至今仍闪耀着智慧的光芒,得到了很多国家的认同。

4.“至圣先师”——(???),生活在两千五百年前的(???)时期,是我国伟大的(???)、(???)。

5.汉字的(???)更是绚烂多姿,异彩纷呈,是中华艺术宝库中的重要元素。

6.大约2000年前,中国人就利用磁铁制成了指南工具(???)。

7.古代中国人很早就发现了磁石具有指示方向的性质。北宋时,指南针开始运用于(???)。

8.(???)具有非常悠久的历史,是世界最古老的文字之一。

9.都江堰是(???)时期蜀郡太守(???)父子在岷江上修建的大型水利工程。

10.宽容是(???)之心的重要表现。

三.判断题(共10题,共20分)

1.在长期实践和不断交往中,各民族相互借鉴、相互欣赏、相互促进,共同创造了光辉灿烂的中华文化。(???)

2.气节是以廉耻之心为基础的。??(??)

3.明志就是确立志向,是为激流勇进的人生注入的第一推动力。(??)

4.宽容是仁爱之心的重要表现。(??)

5.各民族的食物各具特色,通过不同的食物,我们可以更好地了解各民族不同的饮食文化。(?)

6.到了唐代,我的瓷器已远销海外,名扬世界。(??)

7.我们从小就要确立志向,要做一个诚实守信的人。(??)

8.传统美德永远是我们不断奋进的精神动力。(?)

9.把圆周率的精确值推算到小数点后第七位的是祖冲之。(??)

10.蔡伦改进了造纸术,而毕昇发明了活字印刷术。??(??)

四.连线题(共1题,共4分)

1.连一连。

“言必行”???????“俭以养德”

“静以修身”???????“行必果”

“海内存知己”??????“粒粒皆辛苦”

“谁知盘中餐”??????“天涯若比邻”

五.填表题(共1题,共8分)

1.将表格填写完整。

领先世界的中国古代科技成就简表

六.简答题(共5题,共30分)

1.“古代科技,耀我中华”,请简要列举我国古代的科学家及其科技成就。

2.从个人修养、社会关爱和国家情怀三个方面举例说说中华传统美德的主要表现。(举例,可以是经典故事,可以是名言名句,可以是格言等)

3.这是甲骨文的“友”字,试着说一说它反映的中华民族的道德观念是什么?

4.为什么要弘扬中华传统美德?

5.浅谈我国中医药学在世界上的地位?

七.辨析题(共1题,共8分)

1.有的人说“做老实人吃亏”,你对这句话有什么想法?

八.材料题(共1题,共10分)

1.??国以保民为本,民以爱国为先。国有兵祸,奋其勇壮猛烈之气,以为国捍患,轻性命如鸿毛,是战时之爱国也;求学问,勤职业,律己则不苟,遇人则诚款,同心协力,以兴起各种公益之事业,使国家利权,不为外人所攘夺,是平时之爱国也。二者若缺其一,则国中山河虽美,不足特矣;物产虽多,不足夸矣。

请你根据这段话说一说,战争时代与和平时代爱国应该有哪些表现?

九.综合题(共1题,共5分)

1.请观察这个甲骨文,说一说它反映了中华民族怎样的道德观念。

①这个甲骨文演变成了一个(???)字。

②它反映了(???)

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