六年级下册道德与法治第二单元《爱护地球 共同责任》测试卷（有一套）.docxVIP

六年级下册道德与法治第二单元《爱护地球共同责任》测试卷

一.选择题(共10题，共20分)

1.森林被破坏，会发生自然灾害是（??）。

A.水土流失

B.地震

2.自然灾害危害程度或紧急程度最严重的用（??）表示。

A.蓝色

B.黄色

C.橙色

D.红色

3.以下不能反映人与自然和谐相处的一项是（???）。

A.因地制宜，就地取材

B.人在屋中居，屋在水中游

C.消耗资源，发展经济

4.大自然是我们的（??）。

A.家园

B.母亲

C.责任

D.灾难

5.下列不会引起污染的能源是（???）。

A.煤

B.石油

C.太阳能

6.为了保护和改善环境，防治污染和其他公害，我国修订了（??）。

A.中华人民共和国环境保护法

B.中华人民共和国宪法

C.中华人民共和国劳动法

7.下列不属于自然灾害的是（??）。

A.废水污染了农田

B.冰雹砸坏了地里的西瓜

C.泥石流造成了道路的损坏

8.我国确立（??）为一项基本国策。

A.民族团结

B.扶贫

C.环境保护

D.发展经济

9.下列能源不属于清洁能源的是（??）。

A.太阳能

B.风能

C.柴油

D.生物能

10.我国通过发展促和平构建人类命运共同体的重要实践平台是（??）。

A.一带一路

B.联合国

C.世界贸易组织

D.世界卫生组织

二.填空题(共10题，共42分)

1.在茫茫宇宙中，有一颗孕育（???）的蓝色星球，那就是我们可爱的家园——地球。

2.破坏森林，使森林无法涵养水源，易造成（???）。破坏森林，使森林无法保持水土，易引发（???）。

3.为了保护地球家园，人类不断探索创新，运用聪明才智，将自然界赋予人类的（???）与现代高科技相结合，大力发展（???），实现可持续发展。

4.为了减轻自然灾害对（???）、（???）的危害，我国不仅建立了气象、海洋、地质及生物等灾害的（???）、（???）系统，还建设了牢固的防灾减灾工程。

5.在人类与自然灾害的抗争过程中，人类形成了（???）、（???）的抗灾精神。

6.除了自然界的原因外，人类在生产、生活中（???）的行为也会诱发或加重自然灾害。

7.自然灾害预警信号分为四级，一般、较重，严重和特别严重，分别用（???）（???）、（???）和红等颜色来表示。

8.地球出现了（???）、（???）和生态破坏等问题。

9.地球是人类赖以生存的家园，它为人类生活提供了所需要的空间、（???）和（???）。

10.在茫茫宇宙中有一个孕育生命的蓝色（???），那就是我们可爱的家园——（???）。

三.判断题(共10题，共20分)

1.山区山洪、泥石流的高发期，在山区露营时，选择在山谷扎营。（??）

2.自然灾害主要是风雨雷电造成的。（??）

3.保护地球，那是大人们的事儿，我们小学生年纪小，做不了什么。（??）

4.太阳能、风能、水能、生物能等清洁能源的开发和利用越来越受到重视。（?）

5.地球生态环境是目前人类无法人工创造的。（??）

6.当发生泥石流时，我们要要向泥石流流动的方向跑。（??）

7.自然灾害不会造成太大的影响，只是一种自然现象。（??）

8.16世纪之前，人们曾经认为地球是宇宙的中心。（??）

9.人类是地球上最为高等的生物，应该是自然的主宰。（??）

10.我国修建了很多防洪堤坝，目的是防止洪水泛滥。（??）

四.连线题(共1题，共4分)

1.常见的自然灾害预警信息。

一般????黄色

较重????红色

严重????橙色

特别严重???蓝色

五.简答题(共5题，共45分)

1.结合生活实际，请你制定几条班级环保公约？

2.请你说说什么是不屈不挠、团结互助的抗灾精神？

3.为什么说保护地球是我们人类共同的责任？人类都为保护地球做了哪些？

4.自然灾害会造成什么后果？

5.说一说你对环境问题的理解。

六.材料题(共1题，共15分)

1.材料：

周末我和小伙伴去公园玩耍，公园里可真热闹，一个小女孩正在折断一枝观赏花，还有许多人在公园里搭帐篷、放风筝。我们发现，很多吊床系在还未完全长大的小树上，小树的树皮都被勒破了。还有的小孩在草坪里追逐打闹。

问：你发现材料中有哪些环境问题？请提出你的建议？

七.综合题(共1题，共10分)

1.2020年6月22日，我们綦江遭遇了特大洪灾，给綦江人民带来了巨大的损失。

洪水来临时

洪水退却后

（1）根据你的经历和了解，说一说此次洪灾给我们生活带来了哪些影响？（至少两条）

（2）小小记者在行动：

结合你的经历及见闻，报道洪水来临时和洪水退却后，你身边抗洪抢险的最美行动。（至少两条）

（3）在雷雨天或是突发