北师大版四年级英语下册全册教案.doc

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北师大版五年级英语下册全册教案

课题Unit7TodayisMonday课型新授时数9

课题

一、知识目标与能力目标

☆学生能够认读、听辨、默写Wordstolearn中的个单词；

☆能够认读、听辨单词表中相关词汇；

☆学生能够听辨、认读并使用功能句型

☆能够认读、听辨字母组合的发音；

△能够整体感知te*t,能力水平较高的学生能够表演;

教学

教学目标(重点☆

难点△)

课前准备

△能够独立完成阅读；

△能感知storytime,能力水平较高的学生能够表演

能够说唱歌谣，并理解其含义。

二、情感、策略、文化等有关目标

培养学生的合作精神和创新意识，引导学生通过以旧带新的方式自主学习，同时也

要注重合作学习。

教学过程中所需的图片、录音、课件、动画素材，以及上课时的单词卡片。

教师准备相关媒体的播放设备，如录音机、电视、电脑等。

.z.

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严格六标准〞，提高课堂质量。随着学习内容的扩展，教师需要通过认真备课，

科研课题落实认真设计，有意识、有方案地培养学生的合作精神和创新意识，引导学生通过以旧

科研课题落实

板

板书设计课后小结

Unit7TodayisMonday

1.Readthete*t5times.

作业

作业设计

2.Copythenewwords.

3.Previewne*tlesson.

选做：小组表演课文或者背诵课文

教学过程第〔1〕课时

Te*t

根底设计

根底设计集备后修改、补充

.z.

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Step1Warmup

Letssing:Thedaysofweek

Step2SettheSceneFreetalk:

Step3Talkaboutthestory第一遍阅读：

第二遍阅读：

P5:Thereareonlysevendaysinaweek.P6:Comebacktomorrow,Mocky.

P7:Saturdayisaholiday.

theweek〞

第三遍阅读:

用Yes,No判断句子对错:第四遍阅读：

教学中需要注意的知识点：

1.can(Book4Unit11)

Ican’trememberallthedays!

3.Keystructure:(Presenttense)

Wedon’tgotoschoolonSaturdayandSunday.

Thereareonlysevendaysinaweek.

5.Commands:

Comebacktomorrow,Mocky.

〞,which

willappearinUnit11)

6.statements:

Saturdayisaholiday.

.

watchthevideoorlistentothetape.第五遍：

z.

week〞

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教学过程第〔2〕课时

Wordstolearn，UncleBooky’sBlackboard

教学过程

教学过程集备后修改、补充

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