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五年级上册道德与法治第一单元面对成长中的新问题测试卷
一.选择题(共6题,共12分)
1.下列说法不正确的是(??)。
A.对真假难辨的危险,我们要保持警惕
B.提防隐藏的危险,懂得避免沾染不良嗜好
C.对新鲜事物应充满好奇,凡事都可以试一试
2.下列说法正确的是(??)。
A.孩子只要在家里吸烟就没有关系???
B.青少年吸烟会危害身心健康
C.二手烟不会危害家人的健康???
D.全家聚会,大人小孩一起喝酒能活跃气氛
3.课间不应该做的事是(??)。
A.轻声走出教室
B.探讨习题
C.追逐打闹
4.当与同学的意见不一致时,哪种想法、做法是不合理的?(??)
A.站在他的角度考虑。
B.懒的理他。
C.冷静思考,为什么他会有这样的想法呢?
5.心情愉快是青少年心理健康的核心,当心情焦虑、抑有时,下列做法不可取的是(??)。
A.找人倾诉
B.听听音乐
C.抽烟喝酒打游戏
6.与人沟通中,下面哪种说法是正确的(??)。
A.同学之间产生分歧时,如果我是对的,我就当着大家的面指出对方的错误
B.同学犯了错,我不会当着全班同学的面指责他
C.抱怨对方不合作,未想到他人持不同意见的原因
二.填空题(共6题,共24分)
1.与人沟通,要学会(???)。这样做既是(???)修养的体现,也能让我们准确和领会对方的想法和目的。
2.不同的成长环境使人们在行为习惯、(???)、看待问题的立场等方面存在差异,对某些问题就可能有不同的看法。
3.同学之间产生分歧时,我们应该(???)对待,用(???)的态度去解决问题。
4.拒绝烟酒、毒品,关键在我们自己要增强(???),养成良好的学习和生活习惯,养成遵纪守法的习惯,主动拒绝烟酒,坚决抵制毒品是我们健康生活成长的保障,也是对自己家庭和社会负责的表现。
5.我们也愿意表达自己的(???),作出自己的(???),特别是希望能按照自己的(???)安排课余生活。
6.合理规划课余生活,要做到(???)活动与(???)活动结合、室内活动与室外活动互补,处理好(???)与课余生活的关系。
三.判断题(共6题,共12分)
1.小明放学回家后一直玩手机不写作业。(??)
2.妈妈说:“作为学生,主要任务就是学习,哪有时间去安排其他活动呢!”(??)
3.放学路上,小强认为老师和家长都看不到就偷偷地吸了一支烟。(??)
4.“小导游”是浪费时间的,我们还没长大,不需要做。(??)
5.在倾听中,边听边观察,从对方的表情、手势中获取信息。(??)
6.与人沟通时,未能达成共识,就相互指责。(??)
四.连线题(共2题,共11分)
1.请将问题与解决办法用线连起来。
2.连线题。
五.填表题(共1题,共6分)
1.按要求把下表补充完整。
六.简答题(共5题,共23分)
1.简单说说与人沟通的方法。
2.同学过生日,请大家吃饭。有人提议说,今天为了庆祝生日,我们就喝一点酒,抽一支烟,大家欢乐一下。我们应该怎么办?并说理由。
3.如何提高人格修养?
4.结合图片,请你为我们的课余生活做一个温馨提示。
5.看见身边的同学在偷偷吸烟,你应该怎么做呢?
七.辨析题(共2题,共10分)
1.有同学认为课余生活一定做些自己感兴趣的,那些诸如“小学生交通文明岗”之类的活动太累,我们就完全可以不参加。(先判断观点正误,再说明理由)
2.学习中王小雨发现同学分析问题的思路与自己不同,他又不理解别人的思路。在请教同学时,她遇到了不同的态度。态度1,这么简单的问题你都没弄懂?我的答案是对的,我没时间给你讲了,拿我的答案看吧。态度2,你的思路确实与我的不同,我给你讲一遍我的思路,如果不懂可以再问我。
你赞成哪个态度?假如王小雨向你请教,你是什么态度。
八.综合题(共2题,共20分)
1.课余生活中,我们的言谈举止应该符合小学生的行为规范,请结合自己的实际情况为我们的课余生活做一个温馨提示。
问:在图书馆或阅览室怎么做??
外出游玩时怎么做??
户外运动时怎么做??
2.当与同班同学意见不同时,我通常采取“换位三部曲”,第一部(???)第二部(???)第三部(???)。这样会有效化解矛盾,促进和谐。而且在与同学沟通时要讲究方法,有一次我和好朋友约好一起去博物馆,可他临时有事爽约了,有两种表达,你会选择(???)(A.我有点失望!B.你真不守信用!)
选择的理由是什么??
参考答案
一.选择题
1.C
2.B
3.C
4.B
5.C
6.B
二.填空题
1.倾听;良好
2.生活方式
3.理性;真诚坦率?
4.防范意识
5.观点;决定;想法
6.个体;群体;课内学习
三.判断题
1.×
2.×
3.×
4.×
5.√
6.×
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