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五年级上册道德与法治第一单元面对成长中的新问题测试卷附参考答案(预热题).docxVIP

五年级上册道德与法治第一单元面对成长中的新问题测试卷附参考答案(预热题).docx

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五年级上册道德与法治第一单元面对成长中的新问题测试卷

一.选择题(共6题,共12分)

1.下面的哪种行为是对的?(??)

A.小刚买了一根雪糕,雪糕皮一扒就到处扔

B.小明跟着爸爸妈妈出去游玩,在名胜古迹上乱画

C.小丽每次在图书管理看书的时候,都会保持安静

2.班级举行拔河比赛,小宁的看法正确的是(??)。

A.拔河能增强团队精神,培养凝聚力

B.拔河是一种费力且无用的体育活动

C.拔河只能选身强力壮的同学参加

3.不适宜未成年人出入的场所有(??)等。

A.酒吧???

B.网吧???

C.歌厅???

D.以上都是

4.远离烟酒,拒绝毒品,关键在(??)。

A.老师???

B.同学???

C.我们自己???

D.朋友

5.看看漫画中的数字是几(??)。

?

A.6???B.9???C.6或9

6.下列做法不属于换位思考的是()。

A.稳定情绪?????????

B.冷静思考

C.寻找合理点????????

D.坚持己见

二.填空题(共6题,共28分)

1.真诚的交流需要尊重他人表达(???)的权利。

2.面对丰富多彩的课余生活,我们有时候会遇到一些困感,需要我们(???),(???)。

3.(???)会危害我们的身心健康。只有(???)危害,主动(???)诱惑,学会(???),我们才能健康地成长。

4.(???)、(???)不仅直接危害青少年的身心健康,还能诱发不良行为,甚至导致(???)。

5.主动拒绝烟酒,坚决抵制(???)是我们健康生活、成长的(???)。

6.换位三部曲包括(???)、(???)寻找合理点。

三.判断题(共6题,共12分)

1.“立己达人”指的是自己不喜欢的事,不要强加在别人身上。(??)

2.如果我的选择与父母的意见不一致,我必须听父母的。(??)

3.吸烟、喝酒有利于缓解青少年的学业压力。(??)

4.我们要坚决抵制“吸毒时尚”的错误观念。(??)

5.有同学自认为会游泳,到自然水域里去戏水。(??)

6.与人沟通未达成共识时,我们要坚持己见,直至对方妥协同意。(??)

四.连线题(共2题,共9分)

1.我会连。

2.把下列对应的内容连起来。

合唱

购物?????校内课余生活

做家务

书法

机器人制作???校外课余生活

社会公益活动

五.填表题(共1题,共6分)

1.按要求把下表补充完整。

六.简答题(共5题,共26分)

1.我们怎样才能做到合情合理地表达?

2.远离烟酒,拒绝毒品有哪些方法?(至少说4条)

3.与同桌讨论一下:我们自主选择课余生活时,应该注意哪些?

4.丰富的课余生活的收获有哪些?

5.未成年人喝酒的危害有哪些?

七.辨析题(共2题,共10分)

1.放学路上,王明同学递给张玉一支烟说:“抽一支吧。吧反正老师也看不见。”王明做的对吗?如果你是张玉,应该怎样拒绝他?写出理由。

2.你认为妈妈说得对,还是爸爸说得对呢?说说你的理由。

妈妈说:“‘两耳不闻窗外事,一心只读圣贤书。’孩子,你只管读好书就是了……”

爸爸说:“‘风声、雨声、读书声、声声入耳;家事、国事、天下事,事事关心。’你不仅要好好读书,还要多多关注身边的事,包括国家大事……”

八.综合题(共2题,共20分)

1.同学们,你们的课余生活一定很精彩吧,请列举出自己参加过的两项课余活动,并从中选择一项活动,说说这项活动给你你带来哪些益处?

2.看图填空。

(1)图(???)是正常人的肺,图(???)是长期吸烟者的肺。

(2)未成年人吸烟可能引起(???)能力的退化和(???)功能的损伤。

(3)主动拒绝吸烟,是我们(???)生活、成长的保障,也是对自己、家庭和社会(???)的表现。

参考答案

一.选择题

1.C

2.A

3.D

4.C

5.C

6.D

二.填空题

1.自己观点

2.开动脑筋;合理选择

3.吸烟饮酒;认清;拒绝;自我保护

4.吸烟;喝酒;违法犯罪

5.毒品;保障

6.稳定情绪;冷静思考

三.判断题

1.×

2.×

3.×

4.√

5.×

6.×

四.连线题

1.如下:

2.如下:

五.填表题

1.勇于表达自己的想法;衡量利弊,放弃其中一个;坚决拒绝并且劝朋友也不要喝

六.简答题

1.表达时要自信;说话前做好准备,明确观点,充分说理;说话要态度诚恳,语气平和,音量适中,有理有据,可以适当辅以手势。

2.第一要远离可能对我们产生危害的地方;第二要学会拒绝;第三要学会求助;第四要增强自我防护意识,提升自我保护的能力。

3.当我们自主选择课余生活时,既要注重个人的兴趣和爱好,又要注重活动的意义和价值

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