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五年级上册道德与法治第一单元面对成长中的新问题测试卷
一.选择题(共6题,共12分)
1.下列场所适宜未成年人出入的有(??)。
A.网吧???
B.酒吧???
C.学校
2.关于课余生活,下列说法不正确的是(??)。
A.能够自主安排好课余生活是我们成长的表现
B.课余生活由我们自主选择,但也要听取父母的意见
C.课余生活就是各种形式的玩,玩电脑游戏、去歌厅唱歌、去酒吧狂欢都可以
D.有意义的课余生活能够培养我们服务他人、服务社会的意识和能力
3.过年时,亲朋好友劝你喝酒,正确的做法是(??)。
A.拒绝,实在不行,就接受
B.拒绝第一口酒
C.少喝点,就没问题了
D.杯子里换成凉白开,装作喝酒
4.当你和妈妈有了矛盾时,你应该(??)。
A.离家出走?????
B.用积极正确的心态去面对
5.“沟通是一座桥,渡你趟过溪水;沟通是一溪水,帮你浇熄怒火,”这句话启示我们沟通可以(??)。
A.消除差异与误解????
B.让我们迎合他人????
C.化解彼此的矛盾
6.面对不同的数学解题方法,哪种说法对?(??)
A.每个正确的解法都有自已的独到之处
B.我是数学课代表都得听我的
C.我认为我的解法是最好的
二.填空题(共6题,共18分)
1.我们正处在“想独立”“渴望成熟”的心理发育时期,对新鲜事物充满好奇,凡事都想试试,但是绝对不能去尝试对我们(???)的行为。
2.对于沾染不良嗜好的人,我们不能受他们的(???)和影响,应该坚决抵制“(???)时尚”等错误观念。
3.于不同看法,采取“简单拒绝”或“(???)”的态度都不利于问题的解决。
4.会议可采取(???)或(???)表决的方式。投票表决时,可以表示同意或不同意,也可以(???)。
5.真诚坦率的沟通可以有效地化解(???),促进和谐。
6.如果有人劝我们吸烟、喝酒、吸毒,我们要勇敢、坚决地说“(???)”。
三.判断题(共6题,共12分)
1.坚决不去不适宜未成年人出入的场所,如图书馆、博物馆等,这就给自身安全增加了保障。(??)
2.和人相处不能只想到自己,还要考虑别人的心情和真实想法。(??)
3.为了防止课余时间被看电视或玩手机完全占用,可以制定一个作息时间表认真执行,并让家长当监督员。?(??)
4.在自主选择课余生活中,我们要完全听取父母的意见。(??)
5.为了满足我们的好奇心,我们可以去尝试对我们有危害的行为。(??)
6.与人沟通,如果达不成共识就不要再坚持交流。(??)
四.连线题(共2题,共12分)
1.快乐连连看。
2.与人交流表达时会遇到下面的问题,请找出解决问题的办法,连一连。
五.填表题(共1题,共8分)
1.你的课余生活是自己选择的,还是听从爸爸妈妈的建议安排的?两种方式各有哪些利弊呢?
六.简答题(共5题,共31分)
1.课余生活可能会给我们带来那些收获?
2.在学校里,你和同学发生意见分歧时,你会怎么处理?分享一下你的解决办法。
3.小明同学活泼开朗,对什么都充满好奇,他看到一些“大哥哥”抽烟的样子很酷,就在没人的地方偷偷地学起了吸烟,你应该怎么劝说他呢?(不少于三条)
4.要远离对我们产生危害的地方。列举出几个你知道的不适宜未成年人出入的场所?(至少写出3个)
5.把自己参加过的课余生活列举出来,并加以分类。
校内课余生活:
校外课余生活:
七.辨析题(共2题,共10分)
1.光明小学朱晓在生日宴席上,喝爸爸给他的酒。这种做法对吗?
2.先判断对错,再说明理由。
有同学认为,马上放寒假了,我们可以尽情地玩手机、看电视了。
八.综合题(共2题,共11分)
1.下面是“认识烟酒危害”展板设计,请你在赞成的意见前面画上“√”。
(??)吸烟能忘记烦恼,结交新朋友,产生灵感。
(??)喝酒能促进血液循环,活跃氛围。
(??)过多饮酒会导致情绪失控,引发矛盾冲突。
(??)二手烟会危害别人的健康。
(??)饮酒与200余种疾病和伤害有关。
2.面对一些危险情境时,你要根据实际情况,果断或委婉地拒绝,以摆脱困境。请结合下面情境,续写你的对策。
情境1?放学路上,同学递给你一支烟,笑着对你说:“抽一支吧,反正老师也看不见”
你应该(????????????????????)。
情境2?同学过生日,提议喝点酒庆祝,还强调说是低度酒,喝了不会醉。
你应该(????????????????????)。
情境3??坐高铁时,一个陌生人你给你一瓶饮料。
你应该(????????????????????)。
参考答案
一.选择
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