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饭疏食，饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣。不义而富且贵，于我如浮云。——《论语》
集体备课记录（定稿）
科目语文课题《绝句》
年级三年级主备人
辅备人
内容二次备课
《古诗三首》是统编语文小学三年级下
册第一单元中的第一篇课文。《绝句》这首诗
抓住迟日、江山、春风、花草等景物给读者
教材分析
描绘了一幅明丽纷繁的春景图，表达了诗人
对初春时节大自然一派生机、欣欣向荣景象
的赞美与热爱。
三年级的学生有了一定的古诗学习经
学情分析验，学生掌握了一定的古诗学习的方法。为
此我让学生自主探究，合作交流本诗。
1.会认2个生字，会写4个生字。
2.正确、流利、有感情地朗读古诗，背
教学目标诵并默写《绝句》。
3.能借助注释和插图了解《绝句》的意
思，想象画面，说出诗中描绘的景象。
教学重点1.会认2个生字，会写4个生字。
教学难点3.能借助注释和插图了解《绝句》的意
思，想象画面，说出诗中描绘的景象。
教法、学法1、导读教学法、情境教学法、合作学习法；
2、自主、合作、探究学习的方法。
教学准备查阅诗人的有关资料。
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勿以恶小而为之，勿以善小而不为。——刘备
教学过程
一、情境导入，激发兴趣
1.教师启发谈话：同学们，春天来了，自然界的景物
会发生怎样的变化？你想到了什么？
2.小结导入：春天是温暖的，是充满生机的，是美好
的。自古就有许多赞美春天的诗文，今天，我们就来学习
古诗《绝句》。（板书课题，简介杜甫）
【设计意图：导语引入，激发学生的学习兴趣，让学生了
解绝句是诗歌体裁。】
二、自主读文，初读感知
1.播放配乐诗《绝句》。
2.读词语：谁能当小老师领着大家读一读？
迟日泥融燕子沙暖鸳鸯
3.读诗还要注意节奏，谁能给诗句划分朗读节奏？
（1）迟日/江山/丽,春风/花草/香。泥融/飞燕子,沙
暖/睡鸳鸯。
（2）师范读,指名读，指名领读，练读，师生读。
三、细读感悟，深入探究
1.默读《绝句》，说说这首诗描写的是什么季节的景色。
（春天）从哪些地方可以看出春天来了？
2.迟日江山丽,春风花草香。
（1）指名读，思考：“迟日”是什么意思？（春日）
你想到了怎样的画面？（温暖的太阳，青山绿水，鲜花，
绿草）
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