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六年级下册道德与法治第二单元《爱护地球 共同责任》测试卷完整答案.docxVIP

六年级下册道德与法治第二单元《爱护地球 共同责任》测试卷完整答案.docx

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六年级下册道德与法治第二单元《爱护地球共同责任》测试卷

一.选择题(共10题,共20分)

1.世界上最大的平原是(???)。

A.长江中下游平原

B.东北平原

C.亚马孙平原

D.成都平原

2.当发生地震时,下列做法错误的(??)。

A.不要慌张,沉着自救

B.在室内要及时保护住头部,暂时躲在承重墙的墙角

C.在室外可以躲在建筑物下避险

3.人类的哪些行为会诱发自然灾害?(?)

A.开垦草地

B.植树造林

C.风力发电

D.开采可燃冰

4.世界环境日是每年的(?)。

A.4月22日

B.2月2日

C.6月5日

5.“武汉中心气象台2020年06月12日19时21分发布暴雨橙色预警信号:预计未来3小时,蔡甸、汉川、监利、洪湖、仙桃局部有50毫米以上降水,伴有雷电,阵风6-8级,请注意防范。”此次气象灾害预警信号的级别为(???)。

A.较重

B.严重

C.特别严重

6.(??)是不可再生资源,用一点会少一点。

A.矿产

B.塑料

C.粮食

7.人类肆意向大自然索取,最终引发了环境恶化等诸多问题,这启示我们(??)。

①不能以主人自居,对大自然随心所欲??

②要全面禁止开发地下资源

③地球资源濒临枯竭,人类必须加大开采力度?

④如果对大自然只是一味地索取,必然会受到它的惩罚

A.①②????B.②④????C.①④

8.台风来临时躲在(??)比较安全。

A.树下

B.广告牌下

C.电线杆下

D.地下室

9.新冠病毒防控期间,你欣赏的行为是(???)。

A.老大爷不听志愿者劝阻径直闯出封闭的居民小区。

B.王芬的妈妈感谢入户排查的工作人员。

C.爸爸大声呵斥物业消杀人员工作不到位。

10.保护人类赖以生存的地球,下列说法错误的是(??)。

A.我们年纪很小,那是大人们的事

B.我们可以宣传垃圾分类的好处,在自己家里做好垃圾分类

C.我发明了一个节水装置,可以给家里节省不少水

D.我每天乘公交车上下学。

二.填空题(共10题,共40分)

1.(?????)是人类美好的家园,(?????)是我们的母亲。

2.为了减轻自然灾害对人民生命、(???)的危害,我国不仅建立了气象、(???)、地质及生物等灾害的(???),还建设了牢固的(???)。

3.(???)的意识、(???)的知识和能力,可以防止或减轻自然灾害带给我们的伤害。

4.最长的纬线叫(?????),它将地球平均分为南北两个半球,它以北是北半球,它以南是(?????)。

5.地球是人类赖以生存的家园,它为人类生活提供了所需要的空间、(???)和(???)。

6.提高防灾避险的意识、自救自护的(???),可以(???)自然灾害带给我们的伤害。

7.自古以来,人类就在用自己特有的方式与自然(???)。

8.(???)是我们唯一的家园,暴增的垃圾正在挤占我们宝贵的(???)。

9.在茫茫宇宙中,有一颗孕育生命的蓝色星球,那就是我们可爱的家园(??)。

10.在茫茫宇宙中,有一颗孕育(???)的蓝色星球,那就是我们可爱的家园——地球。

三.判断题(共10题,共20分)

1.黄色预警信号表示特别严重。(??)

2.地球生态环境是目前人类无法人工创造的。(??)

3.人类居住的地球,约百分之七十一的面积被海洋覆盖,陆地仅占地球的百分之二十九。(??)

4.环境问题会给我们的生活带来危害。(??)

5.陆地仅占地球表面积的35%,但却是人类生息繁衍的地方。(??)

6.如果人类不能尊重自然,随意破坏默默奉献的地球,就必然会受到大自然的惩罚。因此,我们要保护好环境,和大自然和谐相处。(??)

7.森林可以绿化环境、涵养水源、净化空气、调节气候。(??)

8.如果人类不能尊重自然,对默默奉献的地球不去珍惜而是随意破坏,必然会受到大自然的惩罚。(??)

9.人类在生产、生活中不合理的行为会诱发或加重自然灾害。(??)

10.地球表面,海洋约占71%,陆地约占29%。(??)

四.连线题(共1题,共4分)

1.将下列保护环境的节日与其对应的日期连起来。

世界湿地日????5月31日

世界地球日????2月2日

世界环境日????4月22日

世界禁烟日????6月5日

五.简答题(共5题,共43分)

1.长期以来,我们所生存的环境出现了哪些问题?

2.什么是循环经济?

3.我国主要的自然灾害有哪些?自然灾害会带来哪些影响?

4.简述一下人与自然和谐相处的案例。

5.为什么人类离开地球以后就不能生存了呢?

六.材料题(共1题,共6分)

1.破坏生物多样性,就是在毁灭支持人类生命存续的系统根基。人类活动侵占了野生动物

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