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五年级上册道德与法治第一单元面对成长中的新问题测试卷
一.选择题(共6题,共12分)
1.对于课余生活中的公益类活动,你认为说法错误的是(??)。
A.可以锻炼我们的人际交往能力
B.让我们更乐于服务他人、服务社会
C.会耽误我的学习时间,没什么意义
2.我们参与丰富多彩的课余生活,有助于(??)。
①培养创新意识
②学会合作和待人接物
③开阔视野,提高动手能力
④能激发我们爱家乡、爱祖国的情感
A.①②③???B.②③④???C.①②③④
3.在与同学相处的过程中,我们应该(??)。
A.多交流,多沟通
B.为了避免发生矛盾,少说话
C.无论事情大小,都交给老师处理
4.下列对表达方法的表述不正确的是(?)。
A.表达时要自信????
B.说话前做好准备,明确观点
C.说话态度要诚恳???
D.为了不让人嘲笑尽量放低音量
5.你会选择下列哪个同学当班干部(??)。
A.韩梅:有时做事很马虎,但和我关系特别好
B.李磊:成绩最好,但不喜欢参加班级活动
C.小明:成绩不是最优秀的,但责任心强
D.李想:在班上人缘特别好,多次帮我隐瞒错误
6.选择课余生活说法正确的是(??)。
A.我年龄小,由父母完全决定我的课余生活
B.我喜欢跳绳,利用课余时间参加跳绳比赛活动吧
C.我爱玩电子游戏,这就是我的课余生活
二.填空题(共6题,共17分)
1.在交流中,如果总是试图改变他人,会给自己和他人制造许多烦恼,如果总是抱怨他人不合作却从未想过他人持不同意见的原因,就难以进行正常的交往,尊重他人于自己的不同也是(???)。
2.与人沟通,还要学会倾听。这样做既是良好修养的体现,也能让我们准确理解和领会对方的(???)。
3.与人沟通,要学会(???)。这样做既是(???)修养的体现,也能让我们准确和领会对方的想法和目的。
4.面对丰富多彩的课余生活,我们需要开动脑筋,(???)。
5.跳绳、拔河、合唱、(???)(???)、植物栽培和机器人制作等活动,是我们校内课余生活的重要组成部分。
6.当我们自主选择课余生活时,既要注重个人的(???),又要注重活动的(???),让课余生活促进我们健康成长。
三.判断题(共6题,共12分)
1.尊重他人与自己的不同,也是尊重自己。(??)
2.自主选择是我们的权利,也是成长过程中需要发展的能力。(??)
3.对于不同的意见,采取一味接受的态度,可以省去很多不必要的麻烦。(??)
4.课余生活会占用学习时间,所以贝贝对所有的课余生活都不感兴趣。(??)
5.我们的课余生活不需要长辈监督。(??)
6.我年龄还小,选择课余生活还是由家长做决定吧!(??)
四.连线题(共2题,共6分)
1.我会连。
2.生活中与别人沟通时,我们会遇到对方不同的反应。将下面这些反应会让你产生的想法连起来。
对方听我讲话时面无表情??????他是不是不想听我再说了
对方左顾右盼,向窗外张望?????他是不是觉得我说的话很无趣
对方总是打断我说的话我??????无法继续说下去了
五.填表题(共1题,共8分)
1.你的课余生活是自己选择的,还是听从爸爸妈妈的建议安排的?两种方式各有哪些利弊呢?
六.简答题(共5题,共24分)
1.如何提高人格修养?
2.青少年怎样拒绝酒和毒品的危害?
3.吸毒有哪些危害?
4.谈谈课余生活对我们有哪些好处。
5.升入五年级了,我们的课余生活更加丰富多彩,怎样过好我们的课余生活呢?
七.辨析题(共2题,共11分)
1.放学路上,同学递给小强一支烟,说:“抽一支吧,反正老师也看不见”。小强拿过来就抽了一口,你认为小强做的对吗?为什么?
2.小丽说:“放学后,我会先锻炼身体,再写作业。”你同意小丽的做法吗?说一说你是怎么安排课余生活的?
八.综合题(共2题,共15分)
1.下面是“认识烟酒危害”展板设计,请你在赞成的意见前面画上“√”。
(??)吸烟能忘记烦恼,结交新朋友,产生灵感。
(??)喝酒能促进血液循环,活跃氛围。
(??)过多饮酒会导致情绪失控,引发矛盾冲突。
(??)二手烟会危害别人的健康。
(??)饮酒与200余种疾病和伤害有关。
2.实践应用:结合下面的情境,如果是你会怎么做??
情境1放学路上,同学递给你一支烟,说:“抽一支吧,反正老师也看不见。”
情境2同学过生日,提议喝点酒庆祝,还说低度酒喝了也不会醉。
参考答案
一.选择题
1.C
2.C
3.A
4.D
5.C
6.B
二.填空题
1.尊重自己
2.想法和目的
3.倾听;良好
4.合理选择
5.剪纸;书法
6.兴趣和爱好;意义和价值
三.判断题
1.√
2.√
3.×
4.×
5.×
6.×
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