2024年佛山市顺德区顺达电脑厂有限公司校园招聘公开引进高层次人才笔试答案大全（有一套）.docxVIP

专业校园招聘公开引进高层次人才笔试答案题库，word格式可自由下载编辑，附完整答案！

2024年佛山市顺德区顺达电脑厂有限公司校园招聘公开引进高层次人才笔试答案大全（有一套）

第I部分单选题（100题）

1.[单选题]手术刀:外科医生()

A:渔网:渔民

B:打火机:抽烟者

C:望远镜:科学家

D:讲台:教师

答案：A

2.[单选题]窗外,博斯普鲁斯海峡中,两艘巨大的货轮交错而过,相互鸣笛致意。货轮的速度很慢,却有着既定的航线,它们不会相撞。而对于生活在由这个窄窄的海峡所分隔的两大宗教文明中的人们,要想找到解除宗教文明排他性的途径,是没有航线可循的。对这段文字的主旨概括最准确的是()。

A:宗教文明的排他性无法消除

B:轮船按照既定的航线前行,就不会相撞

C:轮船的航行和宗教文明具有相似性

D:解除宗教的排他性,无章可循

答案：D

3.[单选题]新闻媒介是沟通社会与政府的重要桥梁,在政务信息传输系统中具有______的作用。但体制转型的压力,加之巨大利益的诱惑及制度缺失,给记者的职业操守带来巨大______,各种虚假报道不时见诸报端,成为小道消息的渊薮。因此我们必须不断完善新闻从业人员资格准入制度及新闻评估核实制度。依次填入划横线部分最恰当的一项是()。

A:独树一帜影响

B:无与伦比挫折

C:独一无二冲击

D:无可厚非挑战

答案：C

4.[单选题]月食:日食:天文()

A:贷款:借条:欠款

B:农民:果农:职业

C:灯塔:启明星:指引

D:英语:法语:语言

答案：D

5.[单选题]当然,想象并不是凭空______的。丰富的想象来源于知识的广博和平时对生活深入、细致的观察。观察就要用专业的角度去关注、______周围的事物,有意识地汲取、思索、分析,看在眼里,记在心里。依次填入划横线部分最恰当的一项是()。

A:虚构体味

B:臆造体察

C:杜撰体验

D:捏造体会

答案：D

6.[单选题]心灵的荡涤,不比物质的累积,不会______。二战后的“马歇尔计划”仅用时数年,便让欧洲诸国濒临崩溃的经济“起死回生”。然而,无论“垮掉的一代”还是“麦田里的守望者”,战争带来的苦闷、彷徨与孤寂却久久难散。同时,精神的建设又不能寄望于物质的______,有时货币资本的疾进反倒会沦为道德迷惘的推手。依次填入划横线部分最恰当的一项是()。

A:一蹴而就增加

B:一挥而就厚增

C:一蹴而就厚增

D:一挥而就增加

答案：C

7.[单选题]三好学生从来不打游戏,只有品德优秀才能成为三好学生,所以三好学生品德优秀且不打游戏。以下哪项与上述推理结构是一样的?()

A:恒星都会发光发热,而且恒星体积巨大,所以恒星是发光发热、体积巨大的星体

B:狗都喜欢吃骨头,狗还喜欢吃肉,所以喜欢吃骨头或吃肉的都是狗

C:老虎从来不吃草,只有以肉类为食才可能是老虎,所以老虎吃肉而不吃草

D:不想当将军的士兵不是好士兵,好士兵都作战勇敢,所以作战勇敢且想当将军的士兵都是好士兵

答案：C

8.[单选题]治疗学家们发现,治疗那些因无法戒烟或停止过度饮食而寻求帮助的人成功的机会很小。根据这些经验,治疗学家们得出结论认为,这些积习是很难根除的。然而,调查却显示,成百上千的人改掉了吸烟的习惯,并且很多人成功地减掉了相当可观的重量。以下哪项最能解释上述陈述中所存在的表面上的矛盾现象?()

A:治疗方法有了进展,并且在调查中被记录了下来

B:通过训练意志力可以很容易改掉吸烟和过度饮食的毛病

C:调查所选的那组人中没有包括那些接受治疗后仍然没有改掉习惯的人

D:戒烟要比停止超量饮食更简单

答案：C

9.[单选题]同情:怜悯()

A:偶然:必然

B:宽恕:饶恕

C:所有:有些

D:当然:实际

答案：B

10.[单选题]管理不确定性已经并将长期成为折磨企业的一种“暖性疾病”。比如,许多公司已停止印发组织结构图了,因为它几乎刚刚出来就会变得过时。在高科技企业,人人都知道,哪怕只预测几个月后的技术趋势都是一件浪费时间的徒劳之举。如果你对混沌理论有一点点认识的话,你会懂得世界既不可知,也不可预测。过去的企业好像一条悠哉游哉的豪华游轮,而现在的企业则好像波浪滔天的大海里的一只独木舟。这段文字意在说明:

A:企业的未来既不可知,也不可预测

B:现在企业的生存状况不佳

C:管理不确定性是当今企业面临的严峻挑战

D:管理不确定性使企业面临灭顶之灾

答案：C

11.[单选题]事物的发展,内因是根据,外因是条件,内因和外因同时具备才能使事物发生质的飞跃。因此下列不正确的是()。

A:好人是不可能变坏的

B:有鸡蛋还必须保证有适当的温度才能孵出小鸡

C:石头是不可能孵出小鸡的

D:学生在学习中,老师的教学是外因,自己的学习