高中历史 中外历史纲要（下） 第1课文明的产生与早期发展 课件(共30张PPT).pptxVIP

第1课文明的产生与早期发展;一、人类文明的产生;一、人类文明的产生;一、人类文明的产生

;;二、古代文明的多元特点

1、“四大文明古国”——北温带农业文明

;二、古代文明的多元特点

;二、古代文明的多元特点

1、“四大文明古国”——北温带农业文明

发展逻辑：经济基础——农业；组织——集权形态

（1）埃及文明特色：金字塔

（2）两河文明特色：吉尔伽美什、《汉谟拉比法典》、楔形文字

;最早史诗《吉尔伽美什》的“诺亚方舟”;汉谟拉比是古巴比伦王国的第六任国王，他制定了世界最早成文法典《汉谟拉比法典》。汉谟拉比也成为立法者的象征。;古苏美尔人他们使用削尖的木棒或者是一些芦苇杆，在软泥版上通过压写的方式进行编写，留下了文字痕迹，而这种痕迹有一个共同的规律，那就是上端粗下端细，左端粗右端细，就好像现代的钉子一般，;二、古代文明的多元特点

1、“四大文明古国”——北温带农业文明

发展逻辑：经济基础——农业；组织——集权形态

（1）埃及文明特色：金字塔

（2）两河文明特色：吉尔伽美什、《汉谟拉比法典》、楔形文字

（3）印度文明特色：种姓制度

;利于入侵;二、古代文明的多元特点

1、“四大文明古国”——北温带农业文明

发展逻辑：经济基础——农业；组织——集权形态

2、古希腊文明——海洋文明

发展逻辑：经济基础——工商业；组织——“民主”形态

;2550平方公里;在《雅典学院》的画面上，作者把古希腊以来的哲学家和思想家聚于一堂，其中包括亚里士多德、苏格拉底、柏拉图、毕达哥拉斯，还有艺术家自己。;思考：你觉得古典民主还有没有其他问题？（视频1、2）;一、人类文明的产生

1、生物学基础——漫长的进化产生智人

2、物质基础——人类特有的事物获取方式，农业和畜牧业的出现

3、社会基础——社会分工的出现

（1）精密的分工推动了文明的进步

（2）社会阶层的分化

文明产生的基本标志——阶级的产生、国家的形成和文字的出现

二、古代文明的多元特点

1、“四大文明古国”——北温带农业文明

发展逻辑：经济基础——农业；组织——集权形态

（1）埃及文明特色：金字塔

（2）两河文明特色：吉尔伽美什、《汉谟拉比法典》、楔形文字

（3）印度文明特色：种姓制度

;二、古代文明的多元特点

1、“四大文明古国”——北温带农业文明

发展逻辑：经济基础——农业；组织——集权形态

2、古希腊文明——海洋文明

发展逻辑：经济基础——工商业；组织——“民主”形态

（1）古典民主之优：

有利于发挥公民的创造力，创造了灿烂的文化，对后世产生了深远影响

（2）古典民主之弊：

直接民主（小国寡民公民直接参与）容易导致权力滥用；

成年男性公民民主，妇女、外邦人和奴隶被排斥在外

;1．原始社会时期，氏族贵族、首领接受氏族成员的献纳或利用特权霸占(耕地、产品、战利品等)；有的氏族成员贫困破产后，便向氏族里富有者以土地和人身为担保进行抵押借贷，负债到期如果还不起，便成为债主的债务奴隶；部落之间的战争也日益增多，战俘奴隶大量增加。这些现象表明()

A．奴隶地位极其低下

B．阶级剥削日益严重

C．阶级分化日益加剧

D．贫富分化愈加明显;2．陈明远在《质疑四大文明古国》一书中指出，对于最初人类文明出现的判定标准，城市建设代表主要的物质财富，属于硬件；文字、文献代表主要的精神财富，属于软件。这表明()

A．城市建设与文字、文献相互影响

B．两者的出现说明早期文明已产生

C．城市建设是文明出现的重要前提

D．早期文明产生受制于生产力发展;3．史载，希腊城邦中的土地一般归公民所有；公民们平时务农、经商、做工和从事政治活动，战时应征从军，甚至作战所需马匹、甲胄、到盾等武器及给养、随从奴隶等，都需自己准备：而装备一个骑兵或重装步兵的费用相当高昂。材料表明，古希腊公民（）

A．权利和义务相互統一

B．公民身份是一种特权存在

C．参政受到财产的限制

D．民主权力服从于城邦防务;4．史诗据《吉尔伽美什》记载，乌鲁克城邦贵族对于首领吉尔伽美什招募年轻人修筑城墙等扩大自己权力的行为极为不满，因此乞求天上诸神惩罚吉尔伽美什。这一现象()

A．反映出城邦内部阶级矛盾尖锐

B．表明城邦首领受神庙控制

C．反映了王权与贵族的矛盾

D．表明国王权力呈现集中的趋势