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六年级下册道德与法治第二单元《爱护地球 共同责任》测试卷【中心小学】.docxVIP

六年级下册道德与法治第二单元《爱护地球 共同责任》测试卷【中心小学】.docx

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六年级下册道德与法治第二单元《爱护地球共同责任》测试卷

一.选择题(共10题,共20分)

1.关于地球,下列说法错误的是(??)。

A.地球孕育了人类,提供了人类生存的自然环境

B.地球出现了资源短缺、环境污染和生态环境等问题

C.地球的环境问题与人类无关

2.以下会对水资源造成巨大伤害的是(??)。

A.工厂排放未经处理的污水

B.燃煤电厂排放废气

C.小军总是没有拧紧关水龙头

3.化石燃料燃烧排放的大量温室气体导致全球(???)。

A.气候没变化

B.气温降低

C.气候变暖

D.气候变冷

4.下列说法正确的是(??)。

A.自然灾害会造成资源破坏

B.我国是世界上遭受自然灾害最多的国家

C.人类的行为会诱发自然灾害

D.具备防灾意识、自救自护的知识,可以预防自然灾害的发生。

5.下列属于环境污染的是(??)。

A.海洋上大面积的石油泄漏

B.“5.12”汶川地震

C.山体滑坡

6.下列垃圾中,对环境危害最严重的是(??)。

A.非金属

B.烂菜叶

C.废电池

7.暑假里,大鹏和爸爸妈妈去美国旅游。晚上,他们在一家富有当地特色的餐厅用餐。服务员非常热情,提供了周到的服务。没想到结账时,服务员却暗示他们付小费。对此,你怎么看?(??)

A.付小费是当地的通用做法,应该付给他

B.坚决不付,他的服务是应该的

C.报警,告他索要小费

8.对我国影响范围最广的自然灾害是(??)。

A.旱灾

B.洪涝

C.旱涝

9.下列属于环境污染的是(??)。

A.海洋上大面积的石油污染

B.亚马逊热带雨林遭受破坏

C.沙漠在悄然扩大

10.当地震发生时,下列自救方式错误的是(??)。

A.在楼上,尽快使用电梯离开大楼

B.在野外,远离斜坡,躲避到空旷地方

C.在教室,不急于跑下楼梯,以免互相挤踏

D.在家里,暂时躲在小房间的墙角,护住头部

二.填空题(共10题,共56分)

1.近百年来,随着(???)的增长和人类(???)的增加,地球越来越不堪重负。

2.地球为人类生存提供了所需的(?????)、资源和(?????)。

3.化石燃料燃烧排放的大量(?????)导致(?????)。地球出现了资源(?????)、环境(?????)和生态(?????)等问题。

4.我国是世界上遭受(???)最严重的国家之一。

5.我国常见的自然灾害有旱灾、(?????)、(?????)等。

6.地球孕育了人类,提供了人类生存的(???)。自古以来,人类就在用自己特有的方式与(???)和谐相处。

7.近百年来,随着人口的增长和人类需求的增加,地球出现了资源(?????)、环境(?????)和生态(?????)等问题。

8.任何单位和个人不得破坏、侵占、毁损水库(???)、(???)、(???)、护岸、抽水站、排水渠系等防洪工程和水文、(???)设施以及防汛备用的器材、物料等。

9.如果人类不能(???),对默默奉献的地球不去珍惜而是(???),必然会受到大自然的惩罚。

10.为了有效的(?????),实现(?????),世界各国通过(?????),(?????)等方式来限制人类对地球的伤害。我国把(?????)列为基本国策。

三.判断题(共10题,共20分)

1.陆地仅占地球表面积的35%,但却是人类生息繁衍的地方。(??)

2.16世纪之前,人们曾经认为地球是宇宙的中心。(??)

3.对森林的乱砍滥伐,不会引起自然灾害。(??)

4.我国是世界上遭受自然灾害最严重的国家之一。(??)

5.环境问题会给我们的生活带来危害。(??)

6.黄色预警信号表示特别严重。(??)

7.水资源取之不竭用之不尽,所以浪费点水没什么大不了的。(??)

8.人类应该学会如何防御自然灾害,从而使自己以及他人的生命财产得以保全。(??)

9.我们要掌握一些自救自护的方法,以免灾难来临时不知如何是好。(??)

10.我国发生的自然灾害种类少、分布也不广。(??)

四.连线题(共1题,共7分)

1.将循环经济和清洁能源包括的内容连起来。

产品的清洁生产

生物能?????????循环经济

太阳能

废物的高效回收

风能

水能?????????清洁能源

资源的循环利用

五.简答题(共5题,共35分)

1.简述一下人与自然和谐相处的案例。

2.近百年来,随着人口的增长和人类需求的增加,地球出现了哪些问题?

3.你的家乡经历过什么自然灾害?

4.日常生活中,我们可以如何减少白色污染?

5.破坏森林可能会引发哪些自然灾害?为什么?

六.材料题(共1题,共6分)

1.破坏生物多样性,就是在毁灭支持人类生命存续的系统根基。人

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