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穷则独善其身,达则兼善天下。——《孟子》
学历类《自考》自考专业(学前教育)《学前儿童游戏指导》考试试题及答案解析
姓名:_____________年级:____________学号:______________
题型选择题填空题解答题判断题计算题附加题总分
得分
评卷人得分
1、教师用现场的演唱、演奏、做动作表演的方法来向儿童提供活动范例的教学方法是()。
A、示范
B、演示
C、参与
D、提示
正确答案:A
答案解析:暂无解析
2、在音乐欣赏教学中,含有独立而鲜明的主题形象的作品可能采用()。
A、从整体入手层层深入的设计思路
B、从局部入手层层累加的设计思路
C、“一一匹配”的设计思路
D、“整、分、整”的设计思路
正确答案:B
答案解析:暂无解析
3、下列不属于儿童游戏基本要素的是()。
A、游戏情境
B、可观察到的外部行为表现
C、游戏内容
D、这种外部行为表现的内部心理体验
正确答案:C
答案解析:暂无解析
4、教师与幼儿一起通过观察总结了“鸟”类的特点,指出凡是体外有羽毛,靠喙取食,通过产卵繁殖后代
的都是鸟类。这是()。
A、概念同化
B、概念形成
C、概念顺应
D、概念发散
正确答案:A
答案解析:暂无解析
5、能理解略微复杂游戏规则的年龄段是()。
试卷第1页共6页
古之立大事者,不惟有超世之才,亦必有坚忍不拔之志。——苏轼
A、2-3岁
B、3—4岁
C、4-5岁
D、5-6岁
正确答案:C
答案解析:暂无解析
6、下列不属于益智玩具特性的是()。
A、启智性
B、可操作性
C、可参与性
D、适宜性
正确答案:D
答案解析:暂无解析
7、在古典教育中,第一个提出将游戏和教学相结合的教育家是()。
A、柏拉图
B、卢梭
C、福禄培尔
D、皮亚杰
正确答案:C
答案解析:暂无解析
8、皮亚杰认为,象征性游戏处于()。
A、感知运动阶段
B、前运算阶段
C、具体运算阶段
D、形式运算阶段
正确答案:B
答案解析:暂无解析
9、所选取的题材必须能够吸引幼儿的注意力,并且结合玩具和实物来进行的教学游戏适用于()。
A、托班
B、小班
C、中班
D、大班
正确答案:B
答案解析:暂无解析
10、儿童规则行为的发展阶段中,处于规则协调阶段的是()。
A、3岁
B、3~5岁
C、5~7、8岁
D、11~12岁
正确答案:D
答案解析:暂无解析
11、规则游戏的特点是()。
试卷第2页共6页
子曰:“知者不惑,仁者不忧,勇者不惧。”——《论语》
A、规则性、竞争性、文化传递性
B、规则性、社会性、文化传递性
C、规则性、操作性、竞争性
D、创造性、竞争性、文化传递性
正确答案:A
答案解析:暂无解析
12、搭建行为及表征行为是构成关键要素的游戏是(
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