六年级下册道德与法治第二单元 爱护地球 共同责任 测试卷带答案（a卷）.docxVIP

六年级下册道德与法治第二单元爱护地球共同责任测试卷

一.选择题(共10题，共20分)

1.月球上面没有（??）。

A.土壤

B.空气和水

C.岩石

2.（??）是不可再生资源，用一点会少一点。

A.矿产

B.塑料

C.粮食

3.当地震发生时，下列做法不可取的是（??）。

A.车内的游客有序离开车厢

B.保护好头部，避开危险之处

C.躲在巨石下面，坐等救援

4.通过自己的实际航海行动，证明了地球是一个球体的人是（??）。

A.哥白尼

B.伽利略

C.达尔文

D.麦哲伦

5.下列属于污染环境的是（??）。

A.土地盐碱化

B.大城市郊区的垃圾山

C.土地荒漠

D.水源枯竭

6.世界环境日是每年的（??）。

A.4月22日

B.2月2日

C.6月5日

7.学习《应对自然灾害》一课，我们可以了解到对我国影响范围最广的自然灾害是（?）。

A.滑坡、泥石流

B.地震

C.旱涝

D.台风

8.为了保护我们赖以生存的地球家园，下列做法合适的是（??）。

A.垃圾分类

B.经常使用一次性塑料袋

C.经常使用一次性筷子

D.随意排放污水

9.人类肆意向大自然索取，最终引发了环境恶化等诸多问题，这启示我们（??）。

①不能以主人自居，对大自然随心所欲??

②要全面禁止开发地下资源

③地球资源濒临枯竭，人类必须加大开采力度?

④如果对大自然只是一味地索取，必然会受到它的惩罚

A.①②????B.②④????C.①④

10.以下哪种避险方法是正确的？（??）

A.雷电交加时，在大树下避雨

B.面对泥石流要向与泥石流成垂直方向两边的山坡上跑

C.山区山洪、泥石流的高发期，在山区露营时，选择在山谷扎营

二.填空题(共10题，共50分)

1.在与自然的斗争中，人类形成了不屈不挠、（???）的（???）精神。

2.反思作为内心活动，是自我完善的一种方式，能帮助我们（???）、（???）和（???）过去。

3.2020年新冠肺炎疫情发生后，全国人民发扬“一方有难，（???）”的精神共同应对灾难。

4.（???）是生命共同体，人类对大自然的伤害最终会伤及人类自身，这是无法（???）的规律。

5.根据图片内容写出相应的自然灾害名称。

（?????）（?????）??（?????）

（??????）（??????）??（??????）

6.除了（?????）的原因外，人类在生产生活中（?????）的行为也会诱发或加重自然灾害。

7.人类居住的地球，约（???）的面积被海洋覆盖。陆地仅占地球表面的（???），但却是人类（???）的地方。

8.四大洋是指（?????）、（?????）、（?????）、（?????）。

9.面对自然灾害，人们不断探寻（???）有效的方法抗击灾害，从而提高（???）。

10.（?????）非常干燥，几乎没有植被，地广人稀。

三.判断题(共10题，共20分)

1.人类的行为对自然环境没有影响。（??）

2.太阳能发电属于不可再生能源。（??）

3.乱砍滥伐会引发自然灾害。（??）

4.近百年来，随着人口的增长和人类需求的增加，地球越来越不堪重负。（??）

5.环境保护被我国列为基本国策。（?）

6.保护地球是成年人的义务，小学生则不需要保护环境。（??）

7.废水污染了农田属于自然灾害。（??）

8.清洁能源越来越受到人们的重视。（??）

9.世界上最大的平原亚马孙平原，位于北美洲。（??）

10.台风暴雨中，在城市街道上行走时要尽量靠近道路边缘。（??）

四.连线题(共1题，共8分)

1.2007年中国气象局发布的（气象灾害预警信号发布与传播办法）对各类气象灾害预警信号作了规定，共分为四级，请你用线连出对应的等级。

五.简答题(共5题，共38分)

1.自然灾害会造成什么后果？

2.我国自然灾害有哪些？

3.作为小学生，我们能为保护地球做些什么？

4.说一说你所知道或经历过的一些重大自然灾害，谈一谈你的感想。

5.七大洲、四大洋分别是？

六.材料题(共1题，共6分)

1.破坏生物多样性，就是在毁灭支持人类生命存续的系统根基。人类活动侵占了野生动物栖息地、降低动物种群的遗传多样性、导致气候变化加剧并引发极端天气事件，最终破坏了自然界的微妙平衡，为病毒在动物种群与人类之间的传播创造了理想条件。

2020年世界环境日聚焦“生物多样性”，主题为“关爱自然，刻不容缓”。

拥有丰富生物多样性的健康生态系统是人类生存的基础。生态系统以多种方式维持人类的生活：它为我们提供清洁的空气和水、富有营养的食物、纯天然的药物和原材料，帮助我们抵抗疾病和缓解气候变化，减少灾难的发生。

（1）你知道世界