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六年级下册道德与法治第二单元 爱护地球 共同责任 测试卷完整版.docxVIP

六年级下册道德与法治第二单元 爱护地球 共同责任 测试卷完整版.docx

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六年级下册道德与法治第二单元爱护地球共同责任测试卷

一.选择题(共10题,共20分)

1.为了保护和改善环境,防治污染和其他公害,我国修订了(??)。

A.《中华人民共和国宪法》

B.《中华人民共和国环境保护法》

C.《中华人民共和国未成年人保护法》

2.“(??)”气象卫星成功发射,有助于提升国家对灾害天气的监控和预警能力。

A.风云六号

B.风云三号

C.风云四号

D.风云五号

3.组织的成员来自全球各地的是(???)。

A.世界性国际组织

B.区域性国际组织

C.一般性国际组织

4.下列发电方式与其他三项不同的是(??)。

A.太阳能发电

B.海浪发电

C.燃烧化石燃料发电

D.风能发电

5.(??)是世界上最大的沙漠,非常干燥,几乎没有植被,地广人稀。

A.塔克拉玛干沙漠

B.撒哈拉沙漠

C.阿拉伯沙漠

6.打破地球万物和谐的最主要的破坏者是(??)。

A.动物

B.人类

C.自然

7.热带雨林遭受严重破坏,会造成(??)。

A.固体废弃物污染

B.水土流失,土壤条件恶化

C.重金属污染

8.下列属于环境污染的是(??)。

A.海洋上大面积的石油污染

B.亚马逊热带雨林遭受破坏

C.沙漠在悄然扩大

9.下列避险行为正确的是(??)。

A.雷电交加时,爷爷还在看电视

B.当火灾发生时,要用湿毛巾捂住口鼻弯腰跑出去

C.当地震发生时,赶紧从高处往下跳

10.气象灾害预警信号发布红色,表示气象灾害可能造成的危害程度(??)。

A.一般

B.较重

C.严重

D.特别严重

二.填空题(共10题,共54分)

1.如果人类不能尊重自然,随意(???)默默奉献的地球,就必然会受到大自然的惩罚。

2.近百年来,随着(???)的增长和人类(???)的增加,地球越来越不堪重负。

3.在茫茫宇宙中,有一个孕育(???)的(???)星球,那就是我们可爱的家园——(???)。

4.为了减轻自然灾害对(???)、(???)的危害,我国不仅建立了气象、海洋、地质及生物等灾害的检测、预警系统,还建设了牢固的(???)工程。

5.如果人类不能(?????)自然,对默默奉献的地球不去珍惜,而是随意破坏,必然会受到大自然的(?????)。

6.(???)是每个人应尽的义务,让我们行动起来,让(???)更蓝,(???)更绿,(???)更清。

7.地球孕育了(???),提供了人类生存的自然环境。自古以来人类就在用自己特有的方式与自然环境(???)。

8.在人类防御自然灾害的过程中,(???)也是约束人的行为、减少自然灾害危害的(???)。

9.生物(???)的森林、湖泊、湿地等正以惊人的速度减少;煤炭,石油,天然气等(???)因过度开采而面临枯竭。

10.为了保护地球家园,人类不断(?????),运用(?????),将自然界赋予人类的(?????)与(?????)相结合,大力发展(?????),实现(?????)。

三.判断题(共10题,共20分)

1.人类对树木过度砍伐是破坏环境,不会造成地球变暖。(???)

2.1988年,孟加拉国发生洪涝灾害,完全是因为连续大量降雨所致。(??)

3.寒潮和冰雪灾害容易造成农作物的冻伤冻死。(??)

4.气象灾害预警信号蓝色代表紧急程度为较重。(?)

5.商场、书店、展览馆、地铁等处避震,避开广告牌、吊灯等高耸的悬挂物。(??)

6.

山体滑坡除了自然原因之外,人为因素也是造成这种灾害的重要原因。(???)

7.自古以来,人类就在用自己特有的方式与自然环境和谐相处。(??)

8.如果人类不能尊重自然,随意破坏默默奉献的地球,就必然会受到大自然的惩罚。因此,我们要保护好环境,和大自然和谐相处。(??)

9.毁损水库大坝是违法行为。(??)

10.山洪高发期山区露营时,选择在山谷扎营比较安全。(??)

四.连线题(共1题,共4分)

1.将下列保护环境的节日与其对应的日期连起来。

世界湿地日????5月31日

世界地球日????2月2日

世界环境日????4月22日

世界禁烟日????6月5日

五.简答题(共5题,共37分)

1.随着时间的推移,地球的环境出现了哪些问题?为什么会出现这些问题?

2.作为我国合格的公民,生活中为节能减排我们应该怎么做?

3.你为减少资源短缺、环境污染和生态破坏等问题,做了哪些事情?

4.作为小学生,我们应该怎样保护地球?

5.请你说一说,小学生可以通过哪些具体行动来保护地球?

六.材料题(共1题,共15分)

1.材料:

周末我和小伙伴去公园玩耍,公园里可真热闹,一个小女孩正在折断

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