- 1、本文档共18页,可阅读全部内容。
- 2、有哪些信誉好的足球投注网站(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 5、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 6、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 7、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 8、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
博观而约取,厚积而薄发。——苏轼
一年级数学小小运动会
第一篇:一年级数学小小运动会
小小运动会第七单元
第一课时
一、教学内容:
教科书第93页的信息窗1。
二、教学目标:
1.结合具体情境进一步理解加法的含义,掌握20以内数的进位
加法的9加几的口算方法,并能正确口算。
2.经历探索20以内数的进位加法的过程,在教师的指导下学习
初步的抽象、概括、推理的方法,通过算法多样化初步学会有个性地
学习。
3.能利用所学知识,在教师的指导下,解决简单的实际问题,了
解同一问题可以用不同的方法解决,感受数学与生活的联系,体验学
数学、用数学的兴趣。
三、教学重点:
1、掌握20以内数的进位加法的9加几的口算方法,并能正确口
算。
2、通过算法多样化让学生初步学会有个性地学习,并提高解决问
题的能力。
四、课前准备:
教师向学生明确运动员的选拔要求,让学生课前分组选拔。
五、教学过程:1.创设情境
师:同学们,运动会就要来临了。开展运动会需要我们做很多的
准备工作,这节课我们首先来进行运动会的报名。(出示课题:运动
会报名)
师:下面请每组选出的运动员上台。(每组的运动员上台。)
小组的同学能够选你们当我们班参赛的运动员,说明大家是非常
信任你们的,老师也相信你们。
去留无意,闲看庭前花开花落;宠辱不惊,漫随天外云卷云舒。——《幽窗小记》
2.提出问题
师:凡是参赛的运动员每人都要佩带一个号码,大家想一想,我
们班需要多少个号码?
生:只要算一算一共有多少个运动员就知道了。
师:那么,怎样才能知道运动员的人数呢?
生甲:可以计算赛跑的和投沙包的一共有多少人。列式:9+6=
生乙:刚才这个问题也可以列式:6+9=生丙:其实,要算一共
有多少人,还可以算一算男女运动员一共有多少人。3.解决问题
(1)探索9+6的算法。
A.让学生独立思考,并提示学生可以借助学具演示来进行。
B.小组讨论,交流自己的算法。
C.组间交流:
生甲:我用数一数的方法生乙:我先把6分成1和5,9+1得
10,10+5得15。生丙:我把9看成10,10+6=16,16-1=15。
师:刚才这些同学说的都不错,说明同学们都动脑筋了,这值得表扬.请同
学们自己想一想,这些方法中哪种方法最简便,你最喜欢哪一种方法?(学
生独立思考一分钟)师:你能用你喜欢的方法来计算吗?(2)探索6+9
的算法。
师:下面就请同学们用你喜欢的方法算一下6+9得多少。A.让
学生独立思考。
B.分组讨论,交流自己的算法。
C.组间交流,教师对于由9+6=15想出6+9=15的同学要大加
表扬和鼓励,向学生进一步渗透加法交换律的数学思想,并提高学生
探索数学奥妙的积极性。
(3)小结与回顾:过刚才我们采用两种不同的方式计算了“需要
多少个号码,并研究9+6、6+9的
您可能关注的文档
最近下载
- 工学一体化课程《小型网络安装与调试》任务2教学单元1教学单元活动方案.docx VIP
- 医疗器械经营质量管理制度及工作程序.docx VIP
- 商业银行综合柜台业务课件.ppt
- 杜邦POM 500P NC010-英文-环保报告(rohs)sgs.pdf
- 关于矿山工程及勘探开发支出资本化与费用化账务处理的操作指引(试行)—定稿.pdf
- 部编版初中语文知识树思维导图知识点.pdf VIP
- 项目四认识智能停车场中的数据处理——体验数据处理的方法和工具教学设计2023—2024学年沪科版(2019)高中信息技术必修1.docx
- 四年级上册数学提升爬坡题-青岛版(五四制)含解析.pdf VIP
- DB5117T 121-2024磷石膏流态固化土应用技术规范.pdf
- 巴林左旗病死畜禽无害化处理项目环评(2021年新版环评)环境影响报告表.pdf VIP
文档评论(0)