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福建省泉州市螺阳中学2021-2022学年高一数学理月考试题含解析
一、选择题:本大题共10小题,每小题5分,共50分。在每小题给出的四个选项中,只有是一个符合题目要求的
1.高三某班有学生56人,现将所有同学随机编号,用系统抽样的方法,抽取一个容量为4的样本,已知5号、33号、47号学生在样本中,则样本中还有一个学生的编号为()
A.13 B.17
C.19 D.21
参考答案:
C
【分析】
直接根据系统抽样的定义与性质求解即可.
【详解】因为,
所以由系统抽样的定义可知编号间隔是,
所以样本中的另一个学生的编号为,故选C.
【点睛】本题主要考查系统抽样的方法,属于简单题.系统抽样适合抽取样本较多且个体之间没有明显差异的总体,系统抽样最主要的特征是,所抽取的样本相邻编号等距离,可以利用等差数列的性质解答.
2.若直线l1:ax+2y+6=0与直线平行,则a=()
A..2或﹣1 B..2 C.﹣1 D.以上都不对
参考答案:
C
【考点】II:直线的一般式方程与直线的平行关系.
【分析】由直线平行可得a(a﹣1)﹣2×1=0,解方程验证可得.
【解答】解:∵直线l1:ax+2y+6=0与直线平行,
∴a(a﹣1)﹣2×1=0,解得a=2,或a=﹣1
当a=2时,两直线重合.
故选:C.
3.函数的最小正周期为(??)
A.????????B.π???????C.2π?????D.4π
参考答案:
B
由题意,函数,
结合函数的图象,即可得到函数的最小正周期为,故选B.
?
4.已知,为不共线的非零向量,且||=||,则以下四个向量中模最小者为()
A.???B.?????C.?????D.
参考答案:
A
5.已知函数,则下列结论中正确的是(???)
A.f(x)既是奇函数又是周期函数 B..f(x)的图象关于直线对称
C.f(x)的最大值为1 D..f(x)在区间上单调递减
参考答案:
B
,
所以f(x)不是奇函数,f(x)的最大值不为1,
f(x)在区间上不是单调函数,所以A,C,D错误,
令,
得,
时,f(x)对称轴方程为,故选B.
?
6.某苗圃基地为了解基地内甲、乙两块地种植同一种树苗的长势情况,从两块地各随机抽取了10株树苗,用茎叶图表示上述两组树苗高度的数据,对两块地抽取树苗的高度的平均数甲,乙和方差进行比较,下面结论正确的是()
A.甲>乙,乙地树苗高度比甲地树苗高度更稳定
B.甲<乙,甲地树苗高度比乙地树苗高度更稳定
C.甲<乙,乙地树苗高度比甲地树苗高度更稳定
D.甲>乙,甲地树苗高度比乙地树苗高度更稳定
参考答案:
B
【考点】茎叶图.
【专题】对应思想;定义法;概率与统计.
【分析】根据茎叶图,计算甲、乙的平均数,再根据数据的分布情况与方差的概念,比较可得答案.
【解答】解:根据茎叶图有:
①甲地树苗高度的平均数为=28cm,
乙地树苗高度的平均数为=35cm,
∴甲地树苗高度的平均数小于乙地树苗的高度的平均数;
②甲地树苗高度分布在19~41之间,且成单峰分布,且比较集中在平均数左右,
乙地树苗高度分布在10~47之间,不是明显的单峰分布,相对分散些;
∴甲地树苗高度与乙地树苗高度比较,方差相对小些,更稳定些;
故选:B.
【点评】本题考查了利用茎叶图估计平均数与方差的应用问题,关键是正确读出茎叶图,并分析数据,是基础题.
7.(5分)如图长方体中,AB=AD=2,CC1=,则二面角C1﹣BD﹣C的大小为()
A. 30° B. 45° C. 60° D. 90°
参考答案:
A
考点: 二面角的平面角及求法.
专题: 综合题.
分析: 取BD的中点E,连接C1E,CE,根据已知中AB=AD=2,CC1=,我们易得△C1BD及△CBD均为等腰三角形,进而得到C1E⊥BD,CE⊥BD,则∠C1EC即为二面角C1﹣BD﹣C的平面角
,解△C1EC即可求也二面角C1﹣BD﹣C的大小.
解答: 取BD的中点E,连接C1E,CE
由已知中AB=AD=2,CC1=,
易得CB=CD=2,C1B=C1D=
根据等腰三角形三线合一的性质,我们易得
C1E⊥BD,CE⊥BD
则∠C1EC即为二面角C1﹣BD﹣C的平面角
在△C1EC中,C1E=2,CC1=,CE=
故∠C1EC=30°
故二面角C1﹣BD﹣C的大小为30°
故选A
点评: 本题考查的知识点是二面角平面角及求法,其中根据三垂线定理找出二面角的平面角是解答本题的关键.
8.设A={4,5,6,7},B={x∈N|3≤x<6},则A∩B=()
A.{4,5,6} B.{4,5} C.{3,4,5} D.{5,6,7}
参考答案:
B
【考点】交集及其运算.
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