六年级下册道德与法治第三单元《多样文明 多彩生活》测试卷【含答案】.docxVIP

六年级下册道德与法治第三单元《多样文明多彩生活》测试卷

一.选择题(共10题，共20分)

1.在（??），人们的见面礼仪是双手合十做祈祷的姿势，头向前倾。

A.美国

B.泰国

C.日本

D.俄罗斯

2.关于世界各地的不同建筑，下列说法不正确的是（??）。

A.在非洲草原上，人们用牛粪、泥土建造“牛粪屋”

B.在东南亚，人们居住在干栏式房屋里，通风又防潮

C.在内蒙古大草原上，牧民住在搭建和拆卸都很方便的四合院里

3.下列不属于四大洋的是（??）。

A.太平洋

B.北冰洋

C.南极洋

D.大西洋

4.下列哪一种舞蹈不是拉丁美洲的舞蹈（???）。

A.苏格兰凯利舞

B.探戈

C.伦巴

5.下列不属于亚非四大文明古国的国家是（??）。

A.古罗马

B.古埃及

C.古中国

6.中国最古老的文字是（??）。

A.金文

B.小篆

C.甲骨文

7.鸮尊是（?）的历史文物。

A.埃及

B.印度

C.中国

D.巴比伦

8.河南安阳殷墟出土了大量有价值的文化遗存。其中把中国有文字记载的历史提到商朝的是（??）。

??????

A.骨耜

B.甲骨文

C.鸮尊

D.玉龙

9.下列哪种舞蹈是夏威夷的特征之一？（??）

A.探戈

B.凯利舞

C.草裙舞

10.关于人的起源，有不同说法，比如“盘古开天辟地，女娲捏土造人”一直到19世纪（???）提出了“进化论”。改变了人类对自然界和人类自身的看法。

A.麦哲伦

B.郑和

C.达尔文

二.填空题(共10题，共54分)

1.世界上还有许多令人叹为观止的（?????），这些（?????）是世界人民的（?????），更是人类文明的（?????），它们见证着（?????）的聪明才智，展现着（?????）的辉煌历史。

2.（???）使人们对不同文化的特色有更深入的理解，有助于不同文化（???）、（???）。

3.（???）是古埃及文明的象征。

4.金字塔的建造充分证明（???）人在建筑学、数学等方面的水平高度。

5.世界上还有许多令人叹为观止的（???），这些文化遗产是（???）的骄做，更是人类文明的（???）。它们见证着劳动人民的（???），展现着早期人类文明的（???）。

6.各种文化应该（?????）。我们在认同自己文化的同时，应以（?????）、（?????）的态度对待不同于我们的文化，（?????）。

7.人类古代文明成就辉煌，不同文明之间不是（???）的，而是相互学习和（???）的。

8.世界多个地区（???）的发现，告诉我们人类的文明史是由（???）共同创造的。

9.豪放的（?????）是（?????）高地的特色文化。

10.古代埃及人利用尼罗河河水灌溉沿岸和三角洲平原的农田。他们栽种大麦、小麦和亚麻等作物，把尼罗河流域建成了（???）。

三.判断题(共10题，共20分)

1.从采集到渔猎、从农耕到畜养的伟大变革，充分体现了古代劳动者的智慧。（??）

2.世界多个地区古代遗迹的发现，告诉我们各民族都对人类文明作出了自己独特的贡献。（??）

3.善于发现和欣赏其他文化之美，是一种美德，更是一种智慧。（??）

4.金字塔是古埃及人民的象征。（??）

5.古代波斯帝国宫殿遗址，始建于公元前5世纪的波斯首都波斯波利斯宫殿。（?）

6.礼仪是约定俗成的，我们用它来表示相互之间的尊重。不同的文化有相同的礼仪。（??）

7.不同的文化之间可以友好相处，基本上不会产生矛盾和冲突。（?）

8.建筑作为一种文化是不同国家，不同民族，不同生活方式的反映。（??）

9.在中国历史上，位于长江流域的半坡人（距今约7000年），早就开始了定居生活。（??）

10.各国有自己的特色建筑。（??）

四.连线题(共1题，共4分)

1.请将以下舞蹈与对应的国家或地区连线。

探戈、桑巴?????夏威夷

草裙舞??????拉丁美洲

凯利舞??????中国云南

孔雀舞??????苏格兰

五.简答题(共5题，共40分)

1.你从众多国家创造的灿烂文明中感受到了什么？

2.介绍自己欣赏的服饰的特点。

3.世界各地的人们进行文化的交融有什么重要意义？

4.蒙古包是什么地方的特色建筑？它有什么特点？为什么人们要居住在这样的房屋里呢？

5.请你判断一下图片是哪个地区的风景，这些地区分别有怎样的特点？

??

图一?（??）?图二?（??）??图三?（??）

六.材料题(共1题，共4分)

1.阅读下面两则材料，说一说你从中感受到了什么？

材料一：在乌兹别克斯坦的塔什干国立艺术博物馆，孩子们参加迎新春“中国文化展”活动。

材料