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第I部分单选题(100题)
1.[单选题]旗鼓相当:半斤八两()
A:如出一辙:大同小异
B:截然不同:天壤之别
C:势均力敌:平分秋色
D:独占鳌头:大相径庭
答案:C
2.[单选题]泥:璨()
A:武:踪
B:众:沸
C:弦:讼
D:嫁:休
答案:C
3.[单选题]威客是指通过互联网把自己的智慧、知识、能力、经验转换成实际收益的人,他们在互联网上通过解决科学、技术、工作、生活、学习中的问题从而让知识、智慧、经验、技能体现经济价值。据上述定义,下列各项中属于威客或威客模式的网站是()。
A:近年来,有这样一种网站在互联网上悄然兴起,任务发布者可以在网站上发布任务,并将任务奖金全额预付给该网站,任务吸引众多的网友参与,而网站将部分奖金支付给任务完成得最好的一位参与者
B:某网站提供近三十年的学术论文的检索,但如果要全文下载则要收取一定的费用
C:某大型家电生产企业开办了自己的网站,消费者在使用该企业所生产的家电的过程中遇到任何问题均可在网上留下地址和联系方式,该企业提供上门服务
D:赵教授是医治心脑血管疾病的知名专家,为更好地为广大患者服务,他在互联网上创建了个人网页,为心脑血管患者提供免费专业咨询,另一方面也使赵教授所在的医院提高了知名度,吸引更多的患者前来求医
答案:A
4.[单选题]有位美国学者做了一个实验,给被试儿童看三幅图画:鸡、牛、青草,然后让儿童将其分为两类。结果大部分中国儿童把牛和青草归为一类,把鸡归为另一类,大部分美国儿童则把牛和鸡归为一类,把青草归为另一类。这位美国学者由此得出:中国儿童习惯于按照事物之间的关系来分类,美国儿童则习惯于把事物按照各自所属的“实体”范畴进行分类。以下哪项是这些学者得出结论所必须假设的()?
A:美国儿童只要把牛和鸡归为一类,就不是习惯于按照事物之间的关系来分类
B:美国儿童只要把牛和鸡归为一类,就是习惯于按照各自所属的“实体”范畴进行分类
C:鸭和鸡蛋是按照各自所属的“实体”范畴被归为一类
D:马和青草是按照事物之间的关系被列为一类
答案:B
5.[单选题]行为经济学认为,互惠行为是一种条件合作行为,是对善意和助人的行为进行回报。互惠行为通过实施报答的形式而使对方获得利益,这种报答往往通过降低或损害自我利益而实现。根据上述定义,下列属于互惠行为的是()。
A:小王利用空余时间帮助新来的大学生熟悉业务,自己也因此得到锻炼
B:为了感谢同事救了自己落水的孩子,李玲让出了自己升职加薪的机会
C:为了长期的共同合作,总经理给供货商提供了很多优厚条件
D:企业家刘志刚每年捐款资助癌症患者,获得社会各界的赞誉
答案:B
6.[单选题]为实现文化城乡均衡发展,青岛市以建设“新农村家园”工程为重点,提出了“城乡一体化”“城乡互动”的发展思路,逐步形成了以______为服务主体、以______为服务载体、以______为服务抓手的公共文化服务运行机制。依次填入横线处的词语,恰当的一项是()。
A:政府设施政策
B:政策政府设施
C:群众政府政策
D:政府群众设施
答案:A
7.[单选题]文字可将一个人思考之所得传诸他人,于是不仅可以______,而且可以利用他人的思考为出发点。文字的发展成为传至远方与后世的书籍,书籍也就成了人类思考结果的库藏。读书者可以从此库藏中______,手执一卷可以上对邃古的哲人,远对绝域的学者,而仿佛亲聆其以言词______毕生思考的心得。依次填入划横线部分最恰当的一项是()。
A:传承文明随心所欲倾诉
B:集思广益予取予求吐露
C:取长补短无厌求取诉说
D:群策群力任意索求显露
答案:B
8.[单选题]有项购物实验,先让购物者看一些他们喜爱的物品,或是厌恶的物品,以改变他们的情绪,然后再展示一些普通物品的图片,让购物者在其中进行选择。结果发现,受积极情绪控制的受试者,能够很快做出购买决定,且他们的决定更不容易被其他原因所改变。这段文字意在说明()。
A:提示售货员切不可让顾客购物时产生厌恶情绪
B:心情愉快能让购物者做出快而不易变更的决定
C:情绪不好的购物者会很快改变他们的购买决定
D:购物者看他们喜爱的物品会很快做出购买决定
答案:B
9.[单选题]1868:明治维新()
A:1875:莱克星顿的枪声
B:1979:中美建交
C:1905:《辛丑条约》签订
D:618:隋朝建立
答案:B
10.[单选题]江汉平原的黄土地,______可以种植任何农作物,不仅出产颇丰,而且水资源丰富、渔
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