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2025年五年级语文下册古诗词情境练习 .pdfVIP

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学而不知道,与不学同;知而不能行,与不知同。——黄睎

1、本学期我们学习了两篇有趣的小古文,你读懂了吗?《自相矛盾》

中楚人用“吾盾之坚,物莫能陷也”来夸耀他的盾坚不可摧;用“吾

矛之利,于物无不陷也”来夸耀他的矛锋利无比。“夫不可陷之盾与

无不陷之矛,不可同世而立。”告诉我们说话做事要前后一致,不能

自相矛盾。《杨氏之子》中孔君平用“此是君家果”来调侃杨氏子,“儿

应声答曰:‘未闻孔雀是夫子家禽’”充分体现了杨氏子甚聪惠。

2、《四时田园杂兴(其三十一)》中,“昼出耘田夜绩麻,村庄儿女

各当家”两句诗写出了农人的繁忙与勤劳,《乡村四月》中也体现农

民这一特点的诗句是“乡村四月闲人少,才了蚕桑又插田。”

3、满眼的绿色,满山的白色。细雨中传来布谷鸟的啼叫,这让我想

起了诗句“绿遍山原白满川,子规声里雨如烟”。桂花纷纷散落,山

中一片宁静,这不正像《鸟鸣涧》中的诗句“人闲桂花落,夜静春山

空”。

4、爷爷经常告诉我们,不要做不义之事,正如《左传》中所讲的,

“多行不义,必自毙”。也就是说,坏事做多了是不会有好结果的。

爷爷还经常对我说,“君子坦荡荡,小人长戚戚”,我们做人应该心胸

开阔,不应斤斤计较,患得患失。“恻隐之心。仁之端也”,《水浒传》

中金氏父女的遭遇引起了鲁达的同情,让他选择义不容辞地帮助金氏

父女渡过难关。“君子喻于义,小人喻于利”,告诉我们,君子看重的

是道义,小人看重的是利益。我们每个人内心都有一根道德标杆,知

吾日三省乎吾身。为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?——《论语》

耻才能守正,正如《朱子语类》所说“人有耻,则能有所不为”。

5、童年生活是丰富多彩的,读着范成大的“童孙未解供耕织,也傍

桑阴学种瓜”,我们感受到了乡村儿童学种瓜的淳朴可爱;读着杨万

里的“稚子金盆脱晓冰,彩丝穿取当银钲”,我们体会到了孩子取冰

玩耍的快乐;读着雷震的“牧童归去横牛背,短笛无腔信口吹”,我

们领略了牧童晚归的悠然。

6、有国才有家,爱国是每一个中华儿女应尽的责任,林则徐发出“苟

利国家生死以,岂因祸福避趋之”的呐喊;毛主席决定把儿子安葬在

朝鲜土地上,因为他认为“青山处处埋忠骨,何须马革裹尸还”;“黄

沙百战穿金甲,不破楼兰终不还”是王昌龄遥望边塞,誓与敌人血战

到底的豪情壮志;“遗民泪尽胡尘里,南望王师又一年”,是陆游忧国

忧民的真情流露;王之涣在《凉州词》里也抒发了自己的爱国情怀

“羌笛何须怨杨柳,春风不度玉门关”。

7、陆游的古诗“三万里河东入海,五千仞岳上摩天”

让我体会到祖国的河山如此壮丽。《凉州词》中描写了凉州萧索壮阔

的景象:“黄河远上白云间,一片孤城万仞山”《从军行》

中描写边塞辽阔景象的诗句是“青海长云暗雪山,孤城遥望玉门关”。

8、学校举办中国诗词大会活动,主持人请同学们朗诵诗句来表达情

感。陈小燕用“孤帆远影碧空尽,唯见长江天际流”表达对朋友的惜

穷则独善其身,达则兼善天下。——《孟子》

别之情;李晓刚用“谁言寸草心,报得三春晖”表达对母亲的感恩之

情;王洪民用“羌笛何须怨杨柳,春风不度玉门关”表达戍边士兵的

思乡之情;远离故乡的林丹丹则用“独在异乡为异客,每逢佳节倍思

亲”表达对家乡的思念;张玲则用“剑外忽传收蓟北,初闻涕泪满

衣裳”表达诗人杜甫初闻收复蓟北时悲喜交加的心情。

9、学习了本册课文,我认识了神机妙算的诸葛亮;嫉贤妒能的周瑜;

爱财如命的严监生;沉着冷静的船长;善于分析的孙膑;清正廉洁的

方志敏;有着钢铁般意志的刘伯承;有勇有谋的武松;机灵勇敢的美

猴王;争强好胜的小嘎子;技艺高超的刷子李;高大挺脱的骆驼祥子。

10、《三国演义》的作者是罗贯中,主要写了魏、蜀、吴三国的故事,

书中塑造的曹操、诸葛亮、关

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