2025年春新青岛版数学一年级下册课件 2.2 100以内数的大小比较.pptx

100以内数的大小比较青岛版数学一年级下册课件2丰收了——100以内数的认识

从图中，你知道了哪些数学信息？心心摘了27个南瓜。丽丽摘了42个南瓜。乐乐摘了48个南瓜。根据这些信息，你能提出什么问题？丽丽和心心谁摘的多？丽丽和乐乐谁摘的多？丽丽摘了42个南瓜。

丽丽和心心谁摘的多？

42里面有4个十，27里面有2个十，所以42比27大。42274227丽丽和心心谁摘的多？丽和心心谁摘的多？42在27的右边，42大。

8比2大，所以48比42大丽和乐乐谁摘的多？十位上的数字相同，要比个位。

妈妈摘了34个南瓜，平平摘了21个，爸爸摘了67个，谁摘的多？谁摘的少？三个人相比，爸爸摘的最多，平平摘的最少。3467两位数比大小先比十位，十位上632，所以673421。21爸爸摘的比平平多得多，平平摘的比爸爸少得多。妈妈比平平摘的多一些，平平比妈妈摘的少一些。

归纳总结：比较十位上的数不同的两个两位数大小的方法：比较十位上的数不同的两个两位数的大小时，先看十位上的数，十位上的数大的那个两位数就大。（源于《》）

458752＜＞＞369826想一想，十位上的数不相同，怎样比较两个数的大小？试一试十位上的数不相同，先比十位，十位上数大的那个数就大。在里填里“”“”或“=”。○

归纳总结：1．按从前往后的顺序数数时，后面的数大于前面的数。2．比较两位数的大小时，先看十位上的数，十位上的数大的那个两位数就大。如果十位上的数相同，就看个位上的数，个位上的数大的那个两位数就大。3．用“”或“”连接，开口朝向大数，尖角对着小数。（源于《》）

试一试（选题源于《练习册》经典题库）1．看一看，比一比。53＜6879＜91

2．先填数，再比较大小。26＜3133＞31

449955＞＞＜742810试一试十位上的数相同，再看个位，个位上数大的那个数就大。比一比，填一填。想一想，十位上的数相同，怎样比较两个数的大小？

归纳总结：1.按从前往后的顺序数数时，后面的数大于前面的数。2.比较两位数的大小时，先看十位上的数，十位上的数大的那个两位数就大。如果十位上的数相同，就看个位上的数，个位上的数大的那个两位数就大。3.用“＞”或“＜”连接，开口朝向大数，尖角对着小数。（源于《》）

夯实基础32填一填，比一比。

27312.圈出每组中较大的数。54457679

3.在?里填上“”或“”。23?2956?4635?53100?9990?9662?689?2139?36＞＞＞＜＜＜＜＜

7.选一选，把正确答案的序号填在括号里。（1）60个鸡蛋正好装满一盒。如果用这个盒子装鹅蛋，能装的个数（）。①比60少②正好60③比60多④无法确定（2）下面的数线上，?里最可能是（）。①52和64②58和64③55和69④58和69①④

作业请完成教材剩余习题。补充作业请完成《练习册》的“应用提升练”和“思维拓展练”习题，具体内容见习题课件。

同学们，通过这节课的学习，你有什么收获呢？

谢谢大家爱心.诚心.细心.耐心，让家长放心.孩子安心。