小学数学人教版（2024）三年级上7图形的周长课件(共32张PPT).pptxVIP

青岛教版数学三年级上

图形的周长

这么美丽的花坛，要想保护好里

面的花草，我们应该怎么做呢?

给每个花坛安上护栏。

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探索圆形花坛的护栏这样安装行吗?

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探索圆形花坛的护栏这样安装行吗?

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探索什么是圆形花坛的一周?

请你试着描出这些花坛的一周。

探索需要多长的护栏?

探索

关于周长，你有什么问题?

探索

什么是花坛周长?

花坛一周的长度就是它的周长。

说一说

你还能找到其他物体表面的周长吗?

探索

物体表面的周长

物体表面有周长一周的长度是周长

探索下面图形都有周长吗?

下面图形都有周长吗?

这些图形有什么共同的特点?

■■■■■■

封闭图形一周的长度就是它们的周长。

合作探究

合作要求：

先独立思你

1.考，想一想，要选择什么样的

测量工具(n)

2.交流测量方法，分工合作，测量不同图形的周长。

3.测量时取整厘米，把测量的数据和结果填写在记录单上。

探索测量长方形的周长

长=8厘米宽=5厘米

周长=26厘米

探索测量正方形的周长

边长=7厘米

周长=28厘米

探索

测量圆的周长

探索

测量圆的周长

探索

测量圆的周长

探索

测量圆的周长

探索

测量圆的周长

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测量圆的周长

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探索测量圆的周长

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测量周长的方法

测量图形一周的长度。

周长的应用

周长的应用

测量周长

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拓展延伸

花坛①与花坛②,谁的周长长?

两个花坛的周长一样长。

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回顾反思

你有哪些收获?

青岛版小学数学

谢谢大家!