生活中的风风雨雨-PPT课件.pptxVIP

在挫折中奋起

1

教学目标：

•情感、态度价值观：让学生了解每个人都会遇到

挫折，使学生能够以一种平常心来对待挫折；让

学生了解产生挫折的原因，帮助学生分析自身遇

到的挫折，从而找出有效方法解决或帮助他人解

决。

•能力：正确认识和分析挫折产生的必然性，提高

抗挫折的能力。

•认知：通过学习懂得任何人都会遇到挫折，世界

上没有不遇到挫折的人，“万事如意、心想事成”只

不过是人们的良好愿望而已。使学生了解造成挫

折的多种因素，帮助学生学会遇到挫折时，能够

正确分析产生挫折的原因。

2

场景一：一位中学生拿着考分不理想的试卷，

眉头紧锁，在思考“我为什么总是不及格？”

场景二：几位同学在一起议论一位男生“他

曾经偷……”，这位男生感到抬不起头来。

场景三：一位女同学十分伤心的告诉老师

“老师，我可能不能来上学了，因为我家里……”

场景四：一位女同学在一旁伤心落泪，感叹

自己“我为什么一个好朋友也没有？”

描述一下这几位同学遇到了什么问题。

这四位同学有什么共同的感受？为什么会这样？

3

1、谈谈自己经历过的挫折。

2、谈谈你知道的遭受挫折

的人或事。

4

5

人为什么会经历挫折？

为什么不可能避免挫折？

6

自然因素

造

社会因素

普通人成折人

有挫折挫生

折学校因素无法完难

的全避免免

伟人名人有

因家庭因素挫

有挫折素

个人因素

7

大家学习辛苦了，还是要坚持

继续保持安静

8

正方：挫折是坏事

反方：挫折是好事

9

跳蚤号称是动物世界的跳高冠军，它可以

跳到1.5米的高度。有人做了这样一个有趣的实

验：把一只跳蚤放到一个只有40厘米高的玻璃

罩内，跳蚤每一次高高跳起，都以碰壁而告终。

过了一段时间，把玻璃罩拿掉以后，人们惊奇

地发现，这只跳蚤只能跳到40厘米的高度了。

这个实验使你想到了什么？

10

A

从挫折本身来看，对于任何人都是坏

事，它给人带来痛苦、压力和打击，消磨

人的斗志，甚至使人失去生活的信心。但

是对于强者来说，挫折能磨练意志B，激发

斗志，使人变得更聪明。从这个意义来说，

挫折又是一件好事。

挫折是把双刃剑

11

课堂小结

生活中不是只有阳光，也有风风雨雨。每个人不可能完全避免挫折，成功的人之所以成功不是因为他们没有遇到挫折，而是因为他们牢牢的把挫折踩到脚底下。我们一定要正确的来对待挫折。