2025年初中语文教学计划 .pdfVIP

天行健，君子以自强不息。地势坤，君子以厚德载物。——《周易》

初中语文教学计划

2025年度初中语文教学计划范文3篇

2025年度初中语文教学计划范文1

一、指导思想：

坚持“以改革创新求发展，用特色内涵铸辉煌”的工作思路，认真落实上级教研工作

会议精神，以校本教研为中心，以“加强学科建设、提高教师学科能力”为切入点，以细

化解读课程标准探索有效课堂教学模式，构建道德课堂为抓手，进一步推动课程改革向纵

深发展，提高我市初中语文教育教学质量。

二、工作要点：

1.以举行课标解读成果展示及评选活动来推进细化解读课程标准工作。

在道德课堂原则指导下，继续进行细化解读课程标准的工作，并使之常态化，实用

化。语文教师要认真研读课程标准，分类明确内容标准及表现标准，确定需要分解的内容

标准，进一步掌握分解的技术手段。要按照标准格式叙写学习目标，使学习目标清晰、具

体、可测量，具有导学、导教、导测评的作用。以目标为主导进行课堂教学，对照学习目

标时时调整教学环节，确保学习目标有效达成。设计课堂评价任务，依据学习目标选择评

价方法，制定评价量规，确保课时学习目标步步有落实，环环有评价。

其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。——《论语》

在上学期重点针对学习目标研究的基础上，本学期将着重加强促进学习评价的研究，

进一步推进细化解读课程标准工作。鼓励各学校教研组注重成果积累，总结典型经验。5

月份举行课标解读成果展示及评选活动，交流学校教研组的典型经验，互相学习，共同提

高。

2.以组织开展分课型教学模式研讨会活动来引导教师稳步探索研究分课型构建课堂教

学模式。

(1)上学期已经立项研究的课题，凡上学期已经提交阶段小结的课题，如有基本符合

结题要求的课题，需在3月10日前及时提交结题申请，可以准备以下有关材料申请验

收：如立项书、开题报告、课题研究实验阶段小结、结题申请、课题研究实验结题报告、

课题研究成果资料(该教学模式的介绍，对应本教学模式的教学设计、教学案例或教学实

录)等。在验收材料的基础上将组织听课验收。

(2)引导教师稳步探索研究分课型构建课堂教学模式。

①2月下旬，利用初中语文学科教研工作会议的机会，结合“导学法”的相关理论、

《新郑市分课型构建课堂教学模式指导意见》和教研组长、备课组长对分课型构建课堂教

学模式研究进行再学习，明确初中语文学科选题立项的参考范围：新授课：阅读课(记叙

文、说明文、议论文、文言文)、写作指导课、综合性学习活动课;复习课：单元复习课、

专题复习课;讲评课：试卷讲评课、作文讲评课。根据教材编排特点，记叙文阅读课可由

七年级教师来重点研究，说明文阅读课可由八年级教师来重点研究，议论文阅读课可由九

年级教师来中重点研究。根据教学实际需要，七八年级教师可重点进行新授课的研究，九

君子忧道不忧贫。——孔丘

年级教师可重点进行复习课、讲评课的研究。

2020年度初中语文教学计划范文2

20XX年8月15日-8月18日上午，我有幸参加了北大的“语文教师职业发展规划

高端研修”班培训，让我再次对自己所从事的职业进行了反思，意识到必须给自己拟定一

份职业发展规划，让自己对未来的发展有更清晰的把握，应当从哪些方面去发掘自己的潜

力，提升业务水平，同时也让生活更充实更阳光。我把规划的制定当作是对自己人生的审

视，也是对工作和学习的一种督促。

一、个人现状分析：

(一)自身成长历程

本人陈红梅，毕业于秦皇岛教育学院中师学历提高班中文专业，工作之后通过自学获

得河北师范大学教育管理本科学历。在农村中学教过2年