专题01：语言积累运用一（汉字读写、词语运用）过关训练（解析版）.docxVIP

专题01

语言积累运用一（汉字读写、词语运用）

过关训练

1.【安徽省安庆市20-21学年七年级下期末】给下列加点字注音或根据拼音写汉字。

选pìn（）调ɡēnɡ（）huò（）不单行愧怍（）迸溅（）颠沛（）流离

【答案】①.聘②.羹③.祸④.zuò⑤.bènɡ⑥.pèi

【解析】

①选聘：选拔聘用。注意“聘”字的右半部分的写法；

②调羹：用于搅拌或进食的小勺子。“羹”不能写成“更”；

③祸不单行：指不幸的事接连发生。注意“祸”字的偏旁；

④愧怍：惭愧。“怍”不能读成“zhà”；

⑤迸溅：向四外飞溅。“迸”不能读成“bēng”；

⑥颠沛流离：由于灾荒或战乱而流转离散，用来形容生活困顿、四处漂泊。“沛”读作“pèi”。

2.【安徽省安庆市20-21学年七年级下期末】下列加点词语使用不正确的一项是（）

A.我们学校程序设计大赛的冠军小李，是一个拔尖的人物，锋芒毕露。

B.这个节目实在是幽默风趣，尤其是那小孩的滑稽表情，令人忍俊不禁地笑起来。

C.上完晚自习，我回到宿舍不久就酣然入梦了。

D.虽然只有一河之隔，但两岸的气候条件却迥乎不同。

【答案】B

【解析】

A．锋芒毕露：锐气和才华全都显露出来；多指人好表现自己。在此形容程序设计拔尖的小李，使用正确；

B．忍俊不禁：指忍不住笑出来。“忍俊不禁”与“笑起来”语义重复，使用有误；

C．酣然入梦：很舒适地进入梦乡。在此形容舒适的入睡，使用正确；

D．迥乎不同：形容差别很大，或完全不一样。在此形容两处气候有很大差别，使用正确；

故选B。

3.【福建省厦门市20-21学年七年级下期末】根据要求完成下列各小题。

燕子归来，万物算是真正有了春的眉眼。①zhàn（）蓝的天空下，柳枝轻拂，如春风梳开的一根根绿②biàn（）子，山冈的发髻插满朵朵桃红，一条又细又窄的溪流隔开了屋舍和田地，屋瓦青灰，炊烟乳白，三两只燕子从扶犁春耕的农人头顶侧身飞过，燕语呢喃，让春天有了别样的韵味。大地（甲）（A.朗润B.滋润），这群乌黑油亮的小精灵，好似。它们打开翅膀拥抱一草一木，也拥抱着抬头送出笑脸的乡亲。它们和父老乡亲问好，并自由（乙）（A.翻腾B.翻飞）在歌声里，每一个音符都生着桃红的酒窝，就像花朵爬上春天的枝头轻声耳语。

（1）文中①②处根据拼音写汉字。

①处②处

（2）为文中甲乙处选择符合语境的词语，只填序号。

甲处乙处

（3）文中多处运用修辞手法，活泼生动，请在横线上补写一个符合语境的比喻句。

【答案】（1）①湛②辫

（2）甲处A乙处B

（3）示例：早春的天空抽出的一串串音符

【解析】

【详解】（1）本题考查根据拼音写汉字。①湛蓝：深蓝色，多用来形容天空、湖海等。“湛”不能写成“绽”或“甚”；②辫子：用线状物或头发编成的长条。注意“辫”与形近字“辩、辨、瓣”的区别。

（2）本题考查选词填空。

甲处：朗润：明朗润泽；滋润：湿润，不干燥；此句想表达春天来了，万物复苏，大地逐渐明亮滋润起来，应填“朗润”，故选A；

乙处：翻腾：上下滚动，翻动；翻飞：忽上忽下来回地飞；此句想表达燕子在春天里，自由自在地飞翔，应填“翻飞”，故选B。

（3）本题考查对比喻修辞手法的理解和运用能力。解答时，需要联系前后句，注意句式的衔接要自然。这段话主要讲述春天来临之际，燕子欢快、自由飞翔的场景，所以补充的句子定要与燕子相关，补写一个符合语境的句子即可。示例：一群归乡的游子。

4.【广东省广州市花都区20-21学年七年级下期末】下列加点的字注音无误的一组是（）

A.选聘（pìn）挚（zhì）友鲜（xiǎn）为人知可歌可泣（qì）

B.卓越（zhuō）迭（dié）起锲（qì）而不舍气冲斗（dòu）牛

C.校（xiào）对调羹（gēn）深恶（è）痛绝慷慨（kǎi）淋漓

D.绞（xiǎo）肉硕（shuò）果妇孺（yú）皆知至死不懈（jiě）

【答案】A

【解析】B.锲（qì）而不舍——qiè，气冲斗（dòu）牛——dǒu；

C.校（xiào）对——jiào，调羹（gēn）——gēng，深恶（è）痛绝——wù；

D.绞（xiǎo）肉——jiǎo，妇孺（yú）皆知——rú，至死不懈（jiě）——xiè；

故选A。

5.【广东省广州市花都区20-21学年七年级下期末】选出书写正确无误的一项（）

A.鞠躬尽瘁锋芒毕露兀兀穷年

B.马革裹尸挺而走险家喻户晓

C.仰之迷高心不在