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6.4实践与探索;1.学会用二元一次方程组(或三元一次方程组)来解决实际问题.(难点);列二元一次方程组解实际问题的一般步骤:
(1)审,认真审题,明确已知量、未知量,理解题意和题目中的数量关系,找到两个等量关系;
(2)设,设未知数,可直接设,也可间接设;
(3)列,根据等量关系列方程组;
(4)解,求出所列方程组的解;
(5)验,既要检验所求出的方程组的解是否符合所列方程组,又要检验其是否符合题意;
(6)答,写出答案,包括单位名称.;问题1要用20张白卡纸做包装盒,准备把这些白卡纸分成两部分,一部分做侧面,另一部分做底面.已知每张白卡纸可以做2个侧面,或者做3个底面.如果1个侧面和2个底面可以做成一个包装盒,那么如何分才能使做成的侧面和底面正好配套?;通过试验可以发现:
1张白卡纸能做0个盒子;
2张白卡纸能做1个盒子,1张做侧面,1张做底面;
3张白卡纸能做2个盒子,1张做侧面,2张做底面;
4张白卡纸能做3个盒子,2张做侧面,2张做底面;
5张白卡纸能做4个盒子,2张做侧面,3张做底面;
6张白卡纸能做4个盒子,2张做侧面,4张做底面;
7张白卡纸能做6个盒子,3张做侧面,4张做底面;
第8张和第1张情况类似;
第9张和第2张情况类似……;归纳:用n表示纸的张数,若n=7k+1(k是自然数),情况和1张的情况相同;若n=7k+2(k是自然数),情况和2张的情况相同;……,若n=7k+6(k是自然数),情况和6张的情况相同;若n=7k(k是自然数),盒子的数量是6k.;所以可做16个包装盒.;想一想:如果一张白卡纸可以适当的套裁出一个侧面和一个底面,那么,又怎样分这些白卡纸,才能既使做出的侧面和底面配套,又能充分地利用白卡纸?;农作物品种;分析本题中有哪些已知量?
????(1)安排种三种农作物的人数共300名;
????(2)安排种三种农作物的土地共51公顷;
????(3)每种农作物每公顷所需要的职工数;
????(4)每种农作物每公顷需要投入的资金;
????(5)三种农作物需要的资金和为67万元.;?;知识点2用二元一次方程组解决几何问题;;?;1.泉州是个美丽的城市.30名工人一共种植了1360平方米草坪,已知一名???工人种植50平方米草坪,一名女工人种植30平方米草坪,各有男、女工人多少人?;2.如图,用8块相同的小长方形地砖拼成一个大的长方形图案,已知大长方形的周长为200cm,那么每个小长方形地砖的面积是多少?;同学们,通过这节课的学习,你有什么收获呢?;
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