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博观而约取,厚积而薄发。——苏轼
传媒类实习报告六篇
传媒类实习报告篇1
大学的第一个暑假,我回到四川,在邻水电视台实习,时间是从__年7月14日至__
年8月14日,为期一个月的实习时间,传媒专业暑期社会实习报告。实习期间努力将自
己在学校所学的理论知识向实习方面转化,尽量做到理论与实习相结合,在实习期间能够
遵守工作纪律,不迟到、早退,认真完成领导和指导老师交办的工作,得到台领导及实习
指导老师的一致好评,同时也发现了自己的许多不足之处。
此次实习,主要工作是跟着实习老师认识并熟悉电视台的各个运作流程,认识到自己
所学的专业未来的发展方向,也开始更加的清楚自己即将选择的专业的明确性。因此主要
实习科目是专题的采编以及后期的制作,也涉及一些简短新闻。在实习中,我参加了交通
事故的专题片,认真学习了在制作专题的细节以及需要以后在学习理论需要更加注意的地
方,也开始真正的意识到在电视新闻与报纸新闻的很大的不同之处。真正从课本中走到了
现实中,从抽象的理论回到了多彩的实际生活,细致的了解了电视台的专题片的构思,认
真观摩一些实习老师的整个构思过程,从而在自己实习的过程中对电视新闻的进一步了解,
实习报告《传媒专业暑期社会实习报告》。并掌握了一些构思的技巧以及需要考虑的很多
方面,应该注意哪些问题之类的。跟随社教部的主任及老师们拍片,认真的思考,探询在
这个专题片中需要些什么镜头、怎样的串联各个镜头和同期声。并逐渐的了解和熟悉了电
视台的作用和职能,同时还配合实习老师做好专题的材料搜集和会议记录,做好资料归档
工作。
勿以恶小而为之,勿以善小而不为。——刘备
实习期间,我利用此次难得的机会,努力工作,严格要求自己,虚心向领导和老师求
教,认真学习政治理论,党和国家的政策,学习构思、采访技巧、剪片操作等知识,利用
空余时间认真学习一些课本内容以外的相关知识,掌握了一些基本的电视制作技能。并把
社会实习和书本理论相结合,从而进一步巩固自己所学到的知识,又为以后在学习的过程
中将这种在实习学习到的东西来帮助理论知识的学习。为以后真正走上工作岗位打下及坚
实的基础。
“纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行。”在短暂的实习过程中,我深深的感觉到自己
所学知识的肤浅和在实际运用中的专业知识的匮乏,刚开始的一段时间里,对一些工作感
到无从下手,茫然不知所措,这让我感到非常的难过。甚至开始有些怀疑自己是不是真的
不行。在学校总以为自己学的不错,一旦接触到实际,才发现自己知道的是多么少,这时
才真正领悟到“学无止境”的含义。这也许是我一个人的感觉。新闻传播学是一门实习性
很强而且综合性也是很强的学科,需要理论的指导,同时需要学习大量的不同领域的学科
知识。熟话说:新闻学就是无学嘛。但是其发展还是在实习中来完成的。所以,我们的新
闻传播学教育应当与实习结合起来,采用理论与实际相结合的办学模式,具体说就是要处
理好“三个关系”:即课堂教育与社会实习的关系,以课堂为主题,通过实习将理论深化;
假期实习与平时实习的关系,以假期实习为主要时间段;社会实习广度与深度的关系,力
求实习内容与实习规模同步调进展。把这三个关系处理好,是我们学好新闻学的一个重要
的方式。
在实习过程中,我也发现电视传媒的普及非常重要。我国政府为推进广播电视而进行
的多年的努力,取得了很大成就。老百姓的新闻意识、法律意识、文化素质等都有了很大
的提高。但是在普及的深度与广度上仍然还有一些不足。比如有些时候,人们对有些时事
政策是知道的,但却不知道如何适用它,以至于触犯法律;并且不知道怎样运用这一电视
平台来维护自己的合法权益,以及在电视媒体上得到自己想要的知识信息。电视媒体的动
志不强者智不达,言不信者行不果。——墨翟
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