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2024年劳动节教案经典

劳动节教案1

班会主题：劳动最光荣

班会思想：

达・芬奇曾经说过：劳动一日可得一天的安眠劳动一世可得华蜜的长眠。的确只有亲自

参与劳动的人才能敬重劳动人民才会懂得珍惜别人的劳动成果才会懂得华蜜的.生活要靠

劳动来创建。劳动是中华民族的传统美德作为二十一世纪的青年学生,更应当酷爱公益劳动,

珍惜劳动成果弘扬劳动光荣”的精神。

班会目的：

1、使学生进一步明确什么是公益劳动怎样正确对待公益劳动从而进一步培育学生为人

民服务、酷爰公益事业、团结协作、乐于助人的思想品质。

2、使学生进一步明确一切的劳动成果都是来之不易的从而培育学生养成珍惜劳动成果的

行为习惯并体现在日常生活中。

班会内容：

1、全班学习演唱歌曲《劳动最光荣》

2、同学表演劳动主题小品

3、同学讲名人劳动故事

4、同学劳动诗歌朗诵

5、班长宣读《劳动光荣懒散可耻》倡议书倡议同学们从现在做起从身边做起从小

事做起在日常生活中酷爱公益劳动、珍惜劳动成果。

6、酷爱公益劳动珍惜劳动成果”横幅签名活动同学们签名宣誓做酷爱劳动、珍惜

劳动成果为将来建设祖国而努力学习的好少年。

劳动节教案2

活动目标：

1.知道・五一国际劳动节是劳动者的节日。

2.懂得劳动是最光荣的。

3.有参加劳动的热忱和爱好。

4.体验明显的季节特征。

5.通过探讨激发过节日的情感知道要开心、合理地过节。

活动打算：

1.劳动工具或替代物品。

2.教学挂图：《劳动最光荣》。

3.歌曲磁带录音机。

活动过程：

1.幼儿观赏歌曲《劳动最光荣》。

(1)老师：歌曲里有谁?它们在干什么？

幼看教学挂图再次观赏音乐。

(2)老师：你们想学习歌曲中的谁?为什么？

(3)我们一起来学一学它们是怎么样劳动的。

幼儿随音乐做仿照喜鹊、蜜蜂等劳动的动作。

2.了解・五一国际劳动节的含义。

(1)老师：人们为了歌颂劳动者将每年的五月一日定为节日，你们知道这是什么节日吗?

(2)老师：你们知道有哪些人在这一天过节呢？

(3)老师：为什么这一天是你们的爸爸妈妈、爷爷还有老师的共同节日呢?

3.嬉戏.我也来劳动。

(1)老师：小挚友长大以后也会成为一个光荣的劳动者，那么你想做什么呢？

幼儿自选一样能代表自己志向的劳动工具或替代物。

(2)幼儿随《劳动最光荣》的歌曲，手拿劳动工具或替代物，依据自己对相应职业的想象随

音乐做动作。

教学反思：

因为孩子们还小，没有肯定的.纪律性，场面有点无序且混乱。下次肯定会在这方面更加留

意。让孩子们在一个既热火朝天，又井然有序的环境中获得劳动的欢乐。

2、小班主题活动教案：劳动最光荣教案(附教学反思)

活动设计背景

劳动会使人勤奋和欢乐，本活动选择和劳动有关的歌曲组织幼J序唱，通过对音乐的感受和

体验，产生酷爱劳动、酷爱学习、酷爱科学的情感。结合本班幼儿好动、贪玩的特点，充分调动

幼儿学习音乐的爱好。

活动目标

1、让幼儿理解和感受歌曲活泼、欢快的心情。

2、重点学唱歌曲的第一段，教化幼J展学小蜜蜂和小喜鹊，不学花蝴蝶，做个爱劳动的

好孩子。

3、情愿与同伴、老师互动，喜爱表达自己的想法。

4、初步培育幼儿用已有的生活阅历解决问题的实力。

5、情愿大胆尝试，并与同伴共享自己的心得。

教学重点、难点

1、歌曲中的来字唱一拍半，不宜把握。

2、活动的重点是体验劳动创建财宝的欢乐，感受音乐的基本心情，并能随着音乐即兴表

活动打算

1、依据歌曲画一幅背景图，小蜜蜂、小蝴蝶、小喜鹊、公鸡的头饰。

2、进场音乐磁带、《劳动最光荣》的歌曲磁带、录音机、电子琴。

活动过程（活动过程的表述不必具体到将老师、学生的