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以成绩为导向的数学教学改革研究论文

摘要：本文针对当前教育体系中以成绩为导向的数学教学模式进行深入研究，分析其存在的问题及原因，并提出相应的改革措施。通过对教学背景的深入剖析，旨在为我国数学教育改革提供有益的借鉴和启示。

关键词：成绩导向；数学教学；改革；教育背景

一、背景分析

（一）当前数学教学存在的问题

1.过分追求成绩，忽视学生个体发展

在当前的教育体系中，成绩成为衡量学生能力和教师教学水平的重要标准。许多学校和教师在教学过程中，过分追求学生的考试成绩，忽视了对学生个体发展的关注。这种以成绩为导向的教学模式，使得学生在学习过程中承受巨大的压力，导致他们对数学学科产生畏惧心理。长期以往，