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六年级下册道德与法治第二单元爱护地球共同责任测试卷
一.选择题(共10题,共20分)
1.为了保护地球家园,人们设立了很多保护环境的节日。世界地球日是每年的(??)。
A.3月12日
B.6月5日
C.2月2日
D.4月22日
2.地球是我们共同的家园,所以我们应该(??)。
A.随意浪费资源
B.随意破坏环境
C.随地乱扔垃圾
D.保护自然环境
3.通过自己的实际航海行动,证明了地球是一个球体的人是(??)。
A.哥白尼
B.伽利略
C.达尔文
D.麦哲伦
4.(??)为人类生存提供了所需的空间、环境和资源等。
A.地球
B.太阳
C.月亮
5.为了保护地球家园,人们设立了很多保护环境的节日。世界地球日是每年的(??)。
A.3月12日
B.6月5日
C.2月2日
D.4月22日
6.下列星球能够提供人类生存的自然环境的是(??)。
A.月球
B.地球
C.火星
D.金星
7.下列有关新型冠状病毒防控的说法,正确的是(?)。
A.关系好的朋友可以聚一聚
B.病毒怕热,所以要多晒太阳
C.现在没有疫情,该放松了
D.始终按要求做好防护才安全
8.下列属于“人与自然不和谐”的是(??)。
①随地吐痰
②毁林开荒?
③围湖造田??
④过度放牧
A.①②③??B.②③④??C.①②④??D.①②③④
9.下列做法正确的是(??)。
A.雷雨交加时在大树下避雨
B.山区发生山洪时,去野外露营
C.地震时,暂时躲在小房间的墙角,护住头部
D.泥石流发生时,站在原地不动
10.《中国的减灾行动》(??)称,汶川地震发生后,深入灾区的国内外志愿者超过300万人。
A.红皮书
B.绿皮书
C.白皮书
D.黄皮书
二.填空题(共10题,共44分)
1.人与自然是(???)。人类对大自然的伤害最终会伤及(???),这是无法抗拒的(???)。
2.在人类与自然灾害的抗争过程中,人类形成了(?????)、(?????)的抗灾精神。
3.反思作为内心活动,是自我完善的一种方式,能帮助我们(???)、(???)和(???)过去。
4.具备(?????)意识、(?????)的知识和能力,可以预防自然灾害的发生,减轻其带来的损失。
5.任何单位和个人不得破坏、侵占、毁损水库(???)、(???)、(???)、护岸、抽水站、排水渠系等防洪工程和水文、(???)设施以及防汛备用的器材、物料等。
6.具备(?????)意识、(?????)的知识和能力,可以预防自然灾害的发生,减轻其带来的损失。
7.重大自然灾害发生后,全国人民发扬“(???)、(???)”的精神共同应对灾难。
8.生物(?????)的森林、湖泊、湿地等正以惊人的速度减少;煤炭,石油,天然气等(?????)因过度开采而面临枯竭。
9.(???)是生命共同体,人类对大自然的伤害最终会伤及人类自身,这是无法(???)的规律。
10.在茫茫宇宙中,有一个孕育生命的蓝色星球是(???)。
三.判断题(共10题,共20分)
1.目前,人类已经可以离开地球,到外星球居住。(??)
2.我们是小学生,保护地球我们做不了什么。(??)
3.地球上有七大洋四大洲。(??)
4.如果地球资源枯竭了,我们还可以去火星上生存。(??)
5.自然灾害不会造成太大的影响,只是一种自然现象。(??)
6.为了防止河流泛滥,我国修建了很多防洪堤坝。(??)
7.蓝色预警信号表示一般。(??)
8.20世纪80年代,英国曾建成一个模拟地球生态系统的“生物圈2号”。?(??)
9.灾害发生时,我们要团结互助。(??)
10.生态环境遭到破坏与我无关,我并没有破坏环境。(??)
四.连线题(共1题,共10分)
1.连线题(把环境问题与危害连接起来)
冰川融化海平面上升????环境污染
工厂排放的废气
天然气开采过度?????资源短缺
采油井石油泄漏
荒漠化不断扩大?????生态破坏
五.简答题(共5题,共36分)
1.自然灾害的危害是什么?
2.我国有哪些自然灾害?自然灾害会给我们带来哪些损失?
3.请列举至少三种清洁能源。
4.请结合学校实际,设计一份班级环保公约。
5.说一说你所知道或经历过的一些重大自然灾害,谈一谈你的感想。
六.材料题(共1题,共15分)
1.材料:
《中国的减灾行动》白皮书称,汶川地震发生后,深入灾区的国内外志愿者超过300万人,而在后方参与抗震救灾的志愿者超过1000万人。
镜头一:在灾情最重的北川县,一名受灾者从废墟中爬出来。他强忍着在地震中失去15个亲人的悲痛,到处救人,用双手从废墟中刨出10名幸存者。
镜头二
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