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初中科学课程中跨学科项目学习的实践研究论文

摘要：本文以初中科学课程为例，探讨了跨学科项目学习的实践方法及其在提高学生综合素质、培养创新能力方面的作用。通过对跨学科项目学习的理论分析，结合具体案例，本文提出了初中科学课程中跨学科项目学习的实践策略，以期为我国初中科学教育改革提供有益借鉴。

关键词：初中科学课程；跨学科项目学习；实践研究

一、引言

（一）1.跨学科项目学习的背景及意义

随着科技的发展和社会的进步，学科间的交叉融合日益明显，跨学科学习已成为教育改革的重要方向。初中科学课程作为自然科学的基础学科，承担着培养学生科学素养、创新能力的重任。跨学科项目学习作为一种新型的教学方式，旨在通过整