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六年级下册道德与法治第二单元 爱护地球 共同责任 测试卷精品(巩固).docxVIP

六年级下册道德与法治第二单元 爱护地球 共同责任 测试卷精品(巩固).docx

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六年级下册道德与法治第二单元爱护地球共同责任测试卷

一.选择题(共10题,共20分)

1.下列说法错误的是(??)。

A.破坏森林,易造成洪涝灾害

B.破坏森林,不易造成山体滑坡

C.保护森林,人人有责

2.下列发电方式与其他三项不同的是(??)。

A.太阳能发电

B.海浪发电

C.燃烧化石燃料发电

D.风能发电

3.自然灾害中的(??)对我国造成的经济损失最大。

A.洪涝和地质灾害

B.台风

C.地震

D.干旱

4.植树造林对环境保护有多种作用,它是防止环境污染的一项重要措施。森林(??)。

①可以调节和改善小区域的气候??

②净化空气,防止粉尘扩散和迁移

③净化污水,减弱噪声??

④吸收放射性物质,减少细菌和美化环境

A.①②③???B.②③④???C.①②④???D.①②③④

5.自然灾害预警信号黄色表示(??)。

A.一般

B.较重

C.严重

D.特别严重

6.人类肆意向大自然索取,最终引发了环境恶化等诸多问题,这启示我们(??)。

①不能以主人自居,对大自然随心所欲??

②要全面禁止开发地下资源

③地球资源濒临枯竭,人类必须加大开采力度?

④如果对大自然只是一味地索取,必然会受到它的惩罚

A.①②????B.②④????C.①④

7.下列不属于清洁能源的是(??)。

A.太阳能

B.风能

C.煤炭

8.下列不属于自然灾害的是(?)。

A.火山爆发

B.泥石流

C.家里电视机着火

9.(??)表面高低起伏,形态多样。有连绵起伏的高山,有低洼的盆地;有宽广的高原,有低平的平原。

A.海洋

B.陆地

C.海底

10.全国统一的环境问题举报免费热线电话是(??)。

A.12315

B.148

C.12369

D.114

二.填空题(共10题,共54分)

1.近百年来,随着(???)的增长和人类(???)的增加,地球越来越(???)。

2.在自然灾害面前,我们要增强(???)的意识,提高(???)的知识和能力,可以防止或减轻自然灾害带给我们的伤害。

3.为了更有效地保护地球,实现可持续发展,世界各国通过签订(???)、制定(???)等方式来限制人类对地球的伤害。我国还把环境保护列为一项(???)。

4.地球是人类美好的(??),大自然是我们的(??)。

5.化石燃料燃烧排放的大量(???)导致(???)。

6.煤炭、石油、天然气等(???)能源因过度(???)而面临(???)。

7.自然灾害(?????)伴随着人类的生活,人类也(?????)在与自然灾害进行着(?????)。

8.气象灾害预警信号做了规定,共分为四级,依次用(???)色、(???)色、(???)色和(???)色表示。

9.(???)是每个人应尽的义务,让我们行动起来,把(???)还给森林,把(???)还给海洋,把(???)留给天空。

10.生物赖以生存的森林、湖泊、(???)等正以惊人的速度(???)。

三.判断题(共10题,共20分)

1.保护环境是每个人应尽的义务。(??)

2.20世纪80年代,英国曾建成一个模拟地球生态系统的“生物圈2号”。?(??)

3.台风暴雨中,在城市街道上行走时要尽量靠近道路边缘。(??)

4.目前生态破坏只是局部现象,有的国家环境很好,不需要保护环境。(??)

5.

山体滑坡除了自然原因之外,人为因素也是造成这种灾害的重要原因。(???)

6.人类到月球生存只是一个梦想。(??)

7.为了防止河流泛滥,我国修建了很多防洪堤坝。(??)

8.长江的通航里程很长,素有“黄金水道”的美誉。(??)

9.地球为人类提供了生存的自然环境,我们要与自然和谐相处。(??)

10.全球气候变暖主要原因是人口越来越多。(??)

四.连线题(共1题,共6分)

1.连线题

五.简答题(共5题,共34分)

1.地球为我们提供了哪些生存条件和资源?

2.根据你生活中的观察和所学到的知识,你知道哪些新能源?这些新能源有什么特点?人类使用新能源替代化石燃料对保护环境有什么意义?

3.为什么说保护地球是我们人类共同的责任?人类都为保护地球做了哪些?

4.地球上出现了哪些环境问题?

5.作为小学生,我们可以为保护地球做些什么?

六.材料题(共1题,共20分)

1.材料一:地球是人类美好的家园,大自然是我们的母亲。她生产充足的食物,供我们果腹充饥;她奉献丰富的土石和森林,供我们建房造屋;那牧场上的羊群、蓝花盛开的亚麻田和中国的桑蚕编织物,让人类抵挡住酷暑严寒。

——(美)房龙《房龙地理》

材料二:20世纪80年代,美国曾建成一个模拟地

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