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基于项目驱动的数学教学探索与实践论文

摘要：本文以项目驱动为教学手段，探讨了数学教学的创新模式。通过分析项目驱动教学的概念，结合实际教学案例，阐述了项目驱动在数学教学中的应用价值，为我国数学教育改革提供了一种新的思路。

关键词：项目驱动；数学教学；教学探索；实践

一、概念阐述

（一）项目驱动教学的概念

1.内容一：项目驱动教学的定义

项目驱动教学（Project-BasedLearning，简称PBL）是一种以学生为中心的教学方法，通过设计、实施和评估一个完整的、具有实际意义的项目，激发学生的学习兴趣，培养其解决问题的能力。在项目驱动教学中，学生需要自主探究、合作交流，运用所学知识解决实际