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小学信息技术课堂中的编程教育实践与学习成效评估研究论文
摘要：本文以小学信息技术课堂为研究对象，探讨编程教育在其中的实践方法及其对学生的学习成效评估。通过分析编程教育的现状和重要性，本文提出了编程教育的实践策略，并对其学习成效进行了评估，旨在为我国小学信息技术教育改革提供有益的借鉴。
关键词：小学信息技术；编程教育；实践；学习成效
一、引言
（一）编程教育在小学信息技术课堂中的重要性
1.提高学生的逻辑思维能力
在当今信息时代，编程已成为一种重要的技能。将编程教育融入小学信息技术课堂，有助于培养学生的逻辑思维能力。编程需要学生遵循一定的逻辑顺序进行思考和操作，这有助于锻炼他们的逻辑思维，为未
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