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数学概念理解在高中阶段的教学策略研究论文
摘要：本文针对高中阶段数学概念理解的重要性，分析了当前教学中存在的问题，提出了相应的教学策略。通过阐述数学概念理解的两个关键点，分别为概念的形成与发展和概念的内在联系，为高中数学教师提供了一些实用性的教学建议，以提高学生对数学概念的理解和掌握。
关键词：高中数学；概念理解；教学策略；概念形成与发展；内在联系
一、概念阐述
（一）1.数学概念的形成与发展
数学概念的形成与发展是高中数学教学中的重要环节。数学概念的形成过程涉及对具体实例的抽象、概括和总结，而概念的发展则是在学生掌握基本概念的基础上，通过类比、推广和深化等方式，使概念体系更加完善。
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