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小学科学教育中科学素养的全面提升策略论文
摘要:本文旨在探讨小学科学教育中科学素养的全面提升策略。通过分析当前小学科学教育的现状和问题,提出了相应的策略,以期为提高我国小学生科学素养提供借鉴和参考。
关键词:小学科学教育,科学素养,提升策略
一、背景分析
(一)我国小学科学教育现状及问题
1.科学教育重视程度不够
在我国,小学科学教育在课程设置和教学实践中往往被忽视。许多学校对科学教育的重视程度不够,导致科学课程开设不足、教学设施和资源配备不齐全。这种情况下,学生的科学素养难以得到有效提升。具体表现在以下方面:首先,课程设置上,科学教育课时较少,甚至有些学校没有开设科学课程;其次,教学实践中,
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