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物理概念形成的影响因素分析论文

摘要：本文通过分析物理概念形成的影响因素，旨在为提高物理教学质量和学生的学习效果提供理论支持。本文从两个方面展开论述，分别是内部因素和外部因素，并列举了六个具体影响因素。通过深入剖析这些因素，为物理教师和学生提供实用的教学和学习策略。

关键词：物理概念；影响因素；内部因素；外部因素；教学策略

一、概念阐述

（一）内部因素

1.认知发展水平

物理概念的形成受到学生认知发展水平的影响。认知发展水平是指学生在学习过程中对信息的接收、处理和输出的能力。学生的认知发展水平越高，对物理概念的理解和掌握程度就越深。具体表现在以下三个方面：

（1）对物理现象的观察和描述能力：