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2024年鸿兴印刷（深圳）有限公司总部社会招聘补招7人模拟试题（共100题）附带答案真题题库及答案解析

第I部分单选题（100题）

1.[单选题]组织行为的塑造有四种方式:正强化指应用有价值的结果增加产生结果的这种行为重复出现的可能性;负强化指取消或避免不希望的结果;惩罚指处理厌恶的结果;自然消退指撤回或不给予强化的结果。下列属于负强化的是()。

A:赋予充满乐趣、富于挑战性或内容丰富的工作

B:管理者为某个行为有所改善的员工解除察看处分

C:对员工批评、斥骂、分派不合意任务、解雇等

D:给员工设置无法实现的目标,使他从未经历过成功

答案：B

2.[单选题]“CoreCompetence”通行的中文翻译是“核心竞争力”,但它的准确译法应该是“核心能力”。所谓“核心能力”,不是公司独有的某种技术或工艺,也不是公司内部某个人或某个部门的能力,而是指公司整合不同的生产技能和技术后形成的一种综合能力,是公司集体学习、运作的结果。核心能力是内在的、无形的、本源性的,它难以被竞争对手所复制。一个公司凭借核心能力才能持续为客户提供独特的价值和利益,才能不断催生新产品,开辟新市场。下列对“核心能力”的理解,最符合文意的一项是()。

A:核心能力被竞争对手复制的可能性很大

B:核心能力不是指个人能力,而是指公司独有的技术

C:核心能力是一种综合能力,它的形成不可能一蹴而就

D:核心能力与顾客所看重的价值和利益无关

答案：C

3.[单选题]学习迁移即一种学习对另一种学习的影响,它广泛地存在于知识、技能、态度和行为规范的学习中。任何一种学习都会受到学习者已有知识经验、技能、态度等的影响,只要有学习,就有迁移。下列属于学习迁移的是()。

A:小芳学会了拉二胡,自己尝试拉小提琴,结果也很快学会

B:小王的父亲是著名的画家,受父亲影响,他从小就对绘画产生了兴趣,后来也成为一名画家

C:某学生沉迷于网络游戏致使学习成绩下降,后来通过老师的教育和同学的帮助,改掉了毛病,学习进步非常快

D:某大学生在人多的教室里复习功课总容易分心,于是换到一个独处的安静环境,学习效率非常高

答案：A

4.[单选题]有关:无关()

A:正常:不正确

B:老师:学生

C:停顿:无休止

D:儿子:不孝子

答案：C

5.[单选题]阅读同看电影、看录像、听音乐会有很大不同。后者是一块巨大的生日蛋糕,可以美味地共享;而前者只是孤灯下的一盏清茶,只是独啜,仿佛倾听一个遥远的灵魂对你一个人窃窃私语,他在不同的时间对不同的人说过同样的话,但此时你感觉他只在为你而歌唱。对这段文字概括最恰当的是()。

A:在阅读中最能体验孤独的滋味

B:阅读的魅力需独自品味

C:阅读的收获难以与人分享

D:阅读的乐趣来源于内心的体会

答案：B

6.[单选题]后悔权是消费者知情权、选择权的一种(),它有利于维护消费者的权利,也无损商家的合理权利,因此商家很难()地反对。填入括号部分最恰当的一项是:()

A:延伸理直气壮

B:延长辞严义正

C:转移蛮不讲理

D:扩大强词夺理

答案：A

7.[单选题]有一个庆祝正月十五的节日,叫目瑙纵歌,目前世界上只有很少的一部分人知道这个节日。大多数中国人都过一个庆祝正月十五的节日,这个节日在中国家喻户晓。上述事实不能推出以下哪项结论?()

A:大多数中国人过的那个庆祝正月十五的节日不是目瑙纵歌

B:中国有的节日庆祝的人并不少

C:目瑙纵歌不是中国的节日

D:并非所有有关正月十五的节日庆祝的人都很少

答案：C

8.[单选题]从经济学角度看,基本问题有两个:一是激励机制问题,二是协调问题。归根到底,制度是用来解决这两个问题的。无论你用什么方法,只要能解决就是好的制度。所以世界上并不存在一种标准的制度,当人们脱离这些基本问题,简单地套用某些概念的时候,就套出毛病来了。这段文字意在说明()。

A:如何运用经济学原理解决实际问题

B:解决激励机制与协调问题的重要性

C:制定制度的根本目的与评价标准

D:如何运用经济学原理评价一种制度

答案：C

9.[单选题]经典不等于真理,经典所说的也不可能都正确,经典之所以吸引一代又一代的人去读它们,不在于它们保证了真理,也不在于它们具有超越时空的消闲功能,或“工具理性”的实用功效,而是在于它们是人类精神文明的结晶和体现。人类文明的特点在于它的延续性,人类文明需要沿袭和继承。没有传统的文明不成其为文明,没有经典的文化也不成其为文化。因此,传统的毁灭就是文明的毁灭,经典的消失就是文化的消失。接受经典和珍惜经典,是文明的标志,也是创造的开始。摒弃经典,或将经典视为收藏的文物,都是在断送文化